1-6乘法口算练习.docVIP

1～6的乘法口算练习 教学目标： 提高学生的口算能力 教学过程： 一、导入 今天数学王国给我们小朋友发来了一份邀请函，我们一起来看一看。（课件展示），现在我们就用1～6的乘法口算去闯闯关，小朋友们有信心吗？ 二、闯关 数学王国里面一共有3关，第一关“聪明屋”，第二关“智慧宫”，第三关“魔幻殿”。 （一）、第一关：聪明屋 首先请小朋友们进入第一关“聪明屋”，这里藏着两个数学问题，我们先来看第一题！ １、 将口诀补充完整，并说出相应的乘法算式 题目的要求是什么？谁来读。你们听清楚了吗？ 谁来？对吗？答对了。你的口诀记得真熟。你的声音很响亮。 小朋友们的乘法口诀掌握得真好， 下面我们利用它来玩玩对口令的游戏，老师请**小朋友和老师合作，来给大家做个示范。我出2，我出3，2乘3等于6，3乘2等于6. 你们会吗？谁来试一试。（你真聪明，一学就会了） 还有谁愿意和老师来对口令。你先出。你的乘法口算掌握得真好。 请小朋友就用这样的方法，同桌之间玩一玩，比比哪个小组玩的最好。 同桌的小朋友对口令。 刚才老师发现小朋友们玩得非常投入，老师请2个小朋友来演示一下，谁愿意试一试？这组小朋友表演的怎么样？掌声送给他们。老师发现你们配合得真默契。 其实这个游戏不不光可以和同学之间合作玩，也可以回家和爸爸妈妈一起做。 通过刚才的游戏，高老师发现小朋友们不仅乘法口诀掌握得好，而且能够利用它们很快的算出乘法算式，你们真的很棒。老师竖大拇指！ ２、请你听算式，将得数直接写在纸上，注意对好相应的序号。 下面我们来完成第二题。请你看清题目要求，谁来读？听算式，在序号后面直接写出得数。哦，聪明屋要来考考小朋友的耳朵了，能不能够把算式听准确。请准备好练习纸。准备好了吗？咱们来比一比，谁听得准，算的对！ 课件出题，学生填写得数，开始！好，停笔，一起坐正！我们来核对答案，对的打√，错的打×、（学生开始核对）全对的小朋友请举手。这么多小朋友都对了，给自己送点掌声。 小朋友们真厉害，不仅听得准，而且算得对。将聪明屋里的2道数学问题很轻松的就解决了，恭喜你们，第一关闯关成功！课件出示闯关成功画面。小朋友们有没有信息闯过第二关？ （二）、第二关：智慧宫 好，欢迎大家来到第二关“智慧宫”，看看在智慧宫里面有哪些题目在等着我们开动脑筋，一起来解决呢？先看第一题 １、请计算苹果中的算式 每个苹果里面都藏着一道口算题，请小朋友选择一个苹果，算对了，老师就将手中的小苹果送给你？谁来？请你上来选一选，（请学生上来选）课件出示苹果中的算式。算一算。 算对了送出苹果给予奖励 对于个别题目适当引导：你是怎么想的？有没有别的算法？ 小朋友们真能干，一下子就将苹果树上的苹果都摘下来了。真聪明，那你们能在一分钟的时间里算对多少道口算题呢？我们请小闹钟来为我们计时。 2、一分钟口算 课件出示小闹钟，看一看，小闹钟来了。请小朋友们准备好纸和笔，你们准备好了吗？ 开始口算。 停笔，核对答案 老师请一位小朋友来报答案，其他小朋友听，自己批改。 一学生报得数，所有学生自己批改。全对的请举手，你们很棒。请学生收好练习纸。坐正。老师告诉大家，一分钟算对10道是口算过关的基本要求，我们班已经有很多小朋友能够做对15道题目了，老师真为你们骄傲！ 在第二关中，小朋友们不仅能用不同的方式口算，而且口算的速度也很快。现在老师宣布，第二关闯关成功！ 课件演示“恭喜闯关成功”图片，开心吗？ （三）、第三关：魔幻殿 看看接下来我们来到了哪里？（魔幻殿） 魔幻殿又给小朋友们准备了哪些数学题目呢？我们一起去看一看！ 1、谁的填法多 你会填吗？谁有不同的填法呢？ 小朋友们能想出这么多不同的填法，你们的方法真多，这一题，你会吗？你们太棒了。接下来，我们看第二题 2、（ ）里最大能填几？ 想一想。谁来说？比*大的还有*，为什么不填？ 小朋友们都很聪明，这样的题目也没有难倒你们，你们太厉害了。下面要提升难度。请看下一题 3、算24 算24有3小题，每题中有三个数，请你用这3个数算出24，注意，每个数都必须用到，而且只能用一次。 出示题目 同桌讨论，请学生说方法 高老师发现，小朋友们的加减乘法都掌握得很好，而且能够灵活的运用。看来魔幻殿里的题目也不能难住我们小朋友，老师很高兴的宣布，第三关，小朋友们闯关成功了！ 今天小朋友们在数学王国里面连闯3关，第一关“聪明屋”，第二关“智慧宫”，第三关“魔幻殿”。里面的数学问题都被小朋友们很轻松的解决了，你们开心吗？（开心）恭喜大家今天的闯关行动成功！ 三、课堂作业 接下来，请小朋友完成课堂作业。 在作业纸的第二页，有一些口算题，请小朋友们看清题目，仔细计算。