(公用)【三维设计】2017届高考数学一轮总复习 课时跟踪检测（十五） 导数与函数的极值、最值 文 新人教A版.docVIP

课时跟踪检测(十五)　导数与函数的极值、最值一抓基础，多练小题做到眼疾手快 1．(2016·岳阳一模)下列函数中，既是奇函数又存在极值的是(　　) A．y＝x3　　　　　　　　B．y＝ln (－x) C．y＝xe－x D．y＝x＋ 解析：选D　由题可知，B，C选项中的函数不是奇函数，A选项中，函数y＝x3单调递增(无极值)，而D选项中的函数既为奇函数又存在极值． 2．函数f(x)＝ln x－x在区间(0，e]上的最大值为(　　) A．1－e B．－1 C．－e D．0 解析：选B　因为f′(x)＝－1＝，当x(0,1)时，f′(x)＞0；当x(1，e]时，f′(x)＜0，所以f(x)的单调递增区间是(0,1)，单调递减区间是(1，e]，所以当x＝1时，f(x)取得最大值ln 1－1＝－1. 3．当函数y＝x·2x取极小值时，x＝(　　) A. B．－ C．－ln 2 D．ln 2 解析：选B　令y′＝2x＋x·2xln 2＝0，x＝－. 4．若函数f(x)＝x3－2cx2＋x有极值点，则实数c的取值范围为(　　) A. B. C. D.∪ 解析：选D　若函数f(x)＝x3－2cx2＋x有极值点，则f′(x)＝3x2－4cx＋1＝0有根，故Δ＝(－4c)2－120，从而c或c－.故实数c的取值范围为. 5．已知函数f(x)的定义域为(a，b)，导函数f′(x)在(a，b)上的图象如图所示，则函数f(x)在(a，b)上的极大值点的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选B　由函数极值的定义和导函数的图象可知，f′(x)在(a，b)上与x轴的交点个数为4，但是在原点附近的导数值恒大于零，故x＝0不是函数f(x)的极值点，其余的3个交点都是极值点，其中有2个点满足其附近的导数值左正右负，故极大值点有2个． 二保高考，全练题型做到高考达标 1．函数f(x)＝x2－ln x的最小值为(　　) A. B．1 C．0 D．不存在 解析：选A　f′(x)＝x－＝，且x＞0.令f′(x)＞0，得x＞1；令f′(x)＜0，得0＜x＜1.f(x)在x＝1处取得极小值也是最小值，且f(1)＝－ln 1＝. 2．已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx－a2－7a在x＝1处取得极大值10，则的值为(　　) A．－ B．－2 C．－2或－ D．2或－ 解析：选A　由题意知，f′(x)＝3x2＋2ax＋b，f′(1)＝0，f(1)＝10，即解得或经检验满足题意，故＝－. 3．(2016·浙江瑞安中学月考)已知函数f(x)＝x3＋bx2＋cx的图象如图所示，则x＋x等于(　　) A. B. C. D. 解析：选C　由图象可知f(x)的图象过点(1,0)与(2,0)，x1，x2是函数f(x)的极值点，因此1＋b＋c＝0,8＋4b＋2c＝0，解得b＝－3，c＝2，所以f(x)＝x3－3x2＋2x，所以f′(x)＝3x2－6x＋2.x1，x2是方程f′(x)＝3x2－6x＋2＝0的两根，因此x1＋x2＝2，x1x2＝，所以x＋x＝(x1＋x2)2－2x1x2＝4－＝. 4．设函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，cR)．若x＝－1为函数f(x)ex的一个极值点，则下列图象不可能为y＝f(x)图象的是(　　) 解析：选D　因为[f(x)ex]′＝f′(x)ex＋f(x)(ex)′＝[f(x)＋f(x)]ex，且x＝－1为函数f(x)ex的一个极值点，所以f(－1)＋f′(－1)＝0；选项D中，f(－1)＞0，f′(－1)＞0，不满足f′(－1)＋f(－1)＝0. 5．若函数f(x)＝x3＋x2－在区间(a，a＋5)上存在最小值，则实数a的取值范围是(　　) A．[－5,0) B．(－5,0) C．[－3,0) D．(－3,0) 解析：选C　由题意，f′(x)＝x2＋2x＝x(x＋2)，故f(x)在(－∞，－2)，(0，＋∞)上是增函数，在(－2,0)上是减函数，作出其图象如图所示，令x3＋x2－＝－得，x＝0或x＝－3，则结合图象可知，解得a[－3,0)，故选C. 6．函数f(x)＝x3＋x2－3x－4在[0,2]上的最小值是________． 解析：f′(x)＝x2＋2x－3，令f′(x)＝0得x＝1(x＝－3舍去)，又f(0)＝－4，f(1)＝－，f(2)＝－，故f(x)在[0,2]上的最小值是f(1)＝－. 答案：－ 7．(2016·广州模拟)已知f(x)＝x3＋3ax2＋bx＋a2在x＝－1 时有极值0，则a－b＝________. 解析：由题意得f′(x)＝3x2＋6ax＋b，则解得或经检验当a＝1，b＝3时，函数f(x)在x＝－1处无法取得极值，而a＝2，b＝9满足题意，故a－