2.4.2 空间两点的距离公式.docVIP

张喜林制 2.4.2 空间两点的距离公式 教材知识检索 考点知识清单 空间两点的距离公式 空间两点的距离公式 ；特别地，点A（x，y，z）到原点的距离公式为 要点核心解读 (1)设空间两点 推导空间两点距离公式的思路是 过两点分别作三个坐标平面的平行平面(如图2 -4 -2 -1)，则这六个平面围成一个长方体．我们知道，长方体的对角线长的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和．于是，只要写出交于一个顶点的三条棱的棱长用坐标计算的表达式，就能导出两点的距离公式． (2)学习求空间两点间的距离要注意的方法： ①求空间两点间的距离，要学会利用长方体模型，构造三角形，运用勾股定理，比较平面与空间的两点间距离公式的异同．②不仅要学会运用空间两点的距离公式求给出的点的距离，更要学会在简单的几何体中求两点间的距离，也要学会求解实际问题中的空间两点间的距离， ③在解题中，注意灵活运用空间两点的距离公式，敏感图形的特殊性，点的位置的特殊性， 典例分类剖析 1 求空间两点间的距离 给定几何体，求空间两点间的距离． [例1] 如图2-4-2-2所示，在长方体是BC的中点，作ODAC于D，求点D的距离． [答案] 由题意得点 设点D（x，y，O），在Rt △AOC中， Rt△ODA中， Rt△ODC中， 点 [点拨] 此题也可以在中求解，即 母题迁移 1．如图2 -4 -2 -3Dxyz.已知正的棱长为1，点P的中点，点Q在上． (1)当PQ∣； (2)当点Q在棱PQ∣的最小值． 2 两点问距离公式的应用 命题规律 利用两点间距离公式求点的坐标或动点的轨迹． [例2] 正方形ABCD、ABEF的边长都是l，而且平面ABCD与平面ABEF互相垂直，点在AC上移动，点在BF (1)求MN的长； (2)求a为何值时，MN的长最小． [答案] 两两互相垂直以为原点，以B、BE、BC所在直线为x轴、y轴和x轴，建立如图2 -4-2-4所示的空间直角坐标系 则点点 当时，MN∣最短为M、N恰为 AC、BF的中点． [点拨] 该题的求解方法尽管很多，但利用坐标法求解应该说是最简捷的方法．方法的对照比较，体现出了坐标法解题的优越性． 2．在三棱柱侧棱面 (1)若C为线段上求一点E，使EC∣最小； (2)若E为线段的中点，在C，使|EC| 优化分层测讯 学业水平测试 1．在长方体则对角线 的长为( )． 2．已知两点M在z轴上且到A、B两M点的坐标为( )． 3．在空间直角坐标系中，已知正方体A（3，-1，2），其中心M的坐标为(0，1，2)，则该正方体的棱长 4．写出与原点距离等于2的点的坐标所满足的条件5．设点 6．在x轴上求与点A（4，-1，7）和点B（-3，5，-2）等距离 高考能力测试 （测试时间：45分钟测试满分：100分） 5分×8 =40分） 1．点M(2，-3，5)到x轴的距离 2．已知点( )． A.A、B、C三点可以构成直角三角形B.A、B、C三点可以构成锐角三角形C.A、B、C三点可以构成钝角三角形D.A、B、C三点不能构成任何三角形 3．若点P(x，y， z)满足P在( )． A．以点（1，1，-1）为球心，半径为 B．以点（1，1，-1）为中心，棱长为 C．以点（1，1，-1）为球心，半径为2的球上 D．无法确定 4．已知正方体的每条棱都平行于坐标轴，两个顶点为A（-6，-6，-6）B(8，8，8)，且两点不在正方体的同一个面上，则正( )． 5．若空间一点P到xOy平面、yoz平面、xoz平面的距离之比是3：4：5，则满足条件的点P的个数为( )．A.l个 B.2个 C.4个 D.8个 6．已知点AB∣取最小值x的值为( )． 7．已知点的距离相等，则x的值为( )． 8．到点A（-1，-1，-1）、B(l，1，1)的距离相等的点C（x，y ，z）( )． 二、填空题（5分x4 =20分） 9．在三角形ABC中，若三个顶点坐标分别为AB边上的中线CD的长是10.已知空间两点Oz轴上有一C，它与A、B的距离相等，则C点的坐标是1．已知□ABCD的两个顶点E(4，-1，7)，则顶点C的坐标为D的坐标为12.在Rt△ABC中，已知点的值为 三、解答题（共40分） 13．（12分）证明：以 14.（13分）如图2-4 -2 -6所示，在河的一侧有一塔