(公用)【动感课堂】2016年七年级语文下册 第七单元 26《强项令》练习 （新版）语文版.docVIP

26 强项令 1.走近作者 范晔(398—445)，字蔚宗，顺阳人，南朝宋史学家。范晔早年曾任彭城王刘义恭的参军，后官至尚书吏部郎。他在原有的几种《后汉书》的基础上，整理改写成一家之言的史学名著《后汉书》。 2.文言知识归纳 (1)通假字 臧亡匿死(隐藏。这个意义后写作“藏”) (2)古今异义 ①使宣叩头谢主(古义：认错；今义：感谢) ②妻子对哭(古义：妻子和儿子；今义：男子的配偶) ③将何以理天下乎(古义：治理；今义：梳理、整理) ④文叔为白衣时(古义：平民，百姓；今义：白色的衣服) ⑤宣两手据地(古义：按，撑；今义：占据) (3)一词多义 【征】 ①后特征为洛阳令(征召) ②从此替爷征(出征) 【因】 ①因匿主家(因为) ②罔不因势象形(顺着) 【数】 ①大言数主之失［列举(罪状或过失)］ ②计之以数(数目) 【格】 ①因格杀之(击打) ②木格贮之(格子) 【班】 ①宣悉以班诸吏(分发) ②班师回朝(调动) 【乃】 ①乃驻车叩马(于是，就) ②死乃知之(才) 【被】 ①流血被面(盖，覆盖) ②唯见布被覆尸(被子) 【以】 ①以刀画地(介词，用) ②将何以理天下乎(介词，拿，凭) ③宣悉以班诸吏(介词，把) ④葬以大夫礼(介词，按照) 3.主题解说 本文通过叙写董宣格杀公主家奴这件事，突出表现了董宣不畏权贵、秉公执法的精神。 4.重点突破 汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化？从哪些地方可以看出来？ 提示：汉光武帝刘秀对董宣的态度先是“怒”，表现在“召宣，欲箠杀之”。接着听了董宣的陈述，改为“笑”，表现在“因敕”“赐钱三十万”。最后，当董宣“卒于官”时，“帝伤之，曰：‘董宣廉洁，死乃知之。’”文章通过光武帝的言行变化，表现出他对董宣的态度前后发生了巨大的转变。 5.难点攻克 本文是怎样刻画董宣这一人物形象的？ 提示一：本文是通过语言描写来刻画人物形象的，文章通过人物间的直接对话，表现出了人物鲜明的个性。 提示二：文章先从正面描写董宣格杀家奴一事，表现董宣秉公执法、不畏权贵的精神；后面又用简洁的语言将董宣死后贫困的家境作了描述，从侧面表现了董宣廉洁奉公的精神，正面描写和侧面描写相结合，使得人物形象更加饱满，更有血有肉。 6.结构图解 驻车叩马 格杀勿论 强 不畏权贵秉公执法 慷慨陈词 以头撞柱 正面描写 项 拒不谢主 终不肯俯 令 布被覆尸 奉公克己清正廉明 大麦数斛 侧面描写 敝车一乘 1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 骖乘( ) chuí( )杀 数斛( ) 以头击楹( ) 因chì( ) 诏qiǎn( ) 艾绶( ) fú( )鼓不鸣 2.解释下列句子中加点的词。 (1)后特征为洛阳令( ) (2)及主出行，而以奴骖乘( ) (3)大言数主之失( ) (4)将何以理天下乎( ) (5)威不能行一令乎( ) (6)宣悉以班诸吏( ) (7)驻车叩马( ) (8)敝车一乘( ) 3.解释下列句子中加点的古今异义的词。 (1)使宣叩头谢主 古义：______________ 今义：_____________ (2)文叔为白衣时 古义：______________ 今义：_____________ (3)由是搏击豪强 古义：______________ 今义：________________ (4)妻子对哭 古义：______________ 今义：________________ 4.解释下列一词多义的文言词在句中的意思。 因匿主家_____________ 威不能行一令乎_______________ (1)因 (2)令 因格杀之_____________ 帝令小黄门持之_______________ 大言数主之失______________ 流血被面____________ (3)数 (4)被 有大麦数斛_______________ 唯见布被覆尸______________ 将何以理天下乎______________ 敝车一乘______________ (5)以 (