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辽宁大学 新华国际商学院 管理学论文 关于扎克伯格的领导力分析 班级： 124 学 号： 126601408 中文名： 欧阳志荣 English Name： Richard 摘要 本文将会分别从领导特质、绝对控制权和变革型领导三个方面对扎克伯格的领导力进行分析。第一部分，将分析扎克伯格身上有哪五种领导特质。第二部分，将分析扎克伯格是否独裁专制。第三部分，将分析变革型领导在扎克伯格身上的提现。希望通过这份研究，在领导力这一角度，能够进一步地剖析出FACEBOOK这一社交网站成功的原因。需要留意的是，本文数据均来自网络，数据采集的时间已无法深究，不过并不影响阅读。 关键词: 扎克伯格，FACEBOOK，领导力，领导特质，绝对控制权，变革型领导 目录 摘要 1 目录 1 引言 1 2 一、 扎克伯格的五个领导特质 2 二、 独裁专制与绝对控制权 3 三、 变革型领导理论分析 3 四、 评价 4 参考文献 5 附录 5 引言FACEBOOK的创始人兼首席执行官，马克·扎克伯格（Mark Zuckerburg）是一个受人关注的领导者。一个哈佛辍学生能够在网络时代带领一支团队以有限的资金建立属于自己的商业帝国，其必定有着别样的领导魅力。接下来，我将会分析扎克伯格身上的五个领导特质。 第一，驱动力（Drive）FACEBOOK的网页写代码，带动了整个团队的成员一起卖力工作。FACEBOOK的工程师安德鲁·博斯沃斯说过，他从没有见过一个人为了开发一款伟大的产品而放弃一款优秀的产品，但扎克伯格可以(鼎宏，2013)。 第二，领导欲望(Desire to lead)。领导者有着强烈的影响和领导他人的欲望，以及为工作负责的意愿。一开始，扎克只会把自己关在办公室里，自顾自地做自己喜欢做的事、写代码、和同事们交流，参与一切大小事务。可是，当他意识到自己将要且必须转变为领导者之后，他开始放手一些东西，不再写软件代码。他开始把更多的时间与精力放在学习管理学以及尝试影响和改变团队内部关系上。因为只有那样，他才可以在FACEBOOK的发展中投入更多的能量。 第三，自信(Self-confidence)。团队成员经常会由于自我怀疑而向领导者寻求认可和帮助。因此，领导者需要时刻保持自信来获得团队成员的信赖从而实现其目标以及决策。的确，对于一个二十多岁的领导者而言，扎克伯格最需要的就是做好事情的信心，而这一点在他身上从未缺乏。作为一个天才，他对自己的能力和创意充满自信，辍学创立FACEBOOK的时候毫不犹豫，因为他觉得他能达成他的目标。而安德鲁、桑德伯格等团队成员对他的工作的肯定更是让他感到底气十足。 第四，聪明才智(Intelligence)。领导者需要足够聪明，能够出色地收集、整理和理解大量的信息。同时，领导者必须能够主动的开拓视野、解决工作中出现的突发问题和作出正确有效的决策。扎克伯格从小就表现出异于常人的智商，毫无压力地考上了美国哈佛大学的心理系。与此同时，他也是一个电脑神童。正因如此，他才可以轻而易举地侵入了哈佛大学的数据库，将其他学生的照片拿来用在设计自己的网站上面，供同班同学评估彼此的吸引力。 第五，工作相关的专业知识(Job-relevant knowledge)。高效的领导者都对公司经营、行业状况和技术问题了如指掌。懂得大量高深度的专业知识的领导者能够恰当地作出正确的决策、分析决策的应用情况和作出改进。因为扎克伯格是哈佛大学心理系的学生，所以他对社交网站的用户的心理需求有着充分的认识，针对对这些用户需求的推测开发对应的社交产品正是FACEBOOK的盈利之道。另外，正由于扎克伯格扎实的计算机编程技术，FACEBOOK初期的代码编写工作基本由他一力承担，为FACEBOOK的创建以及推广奠定了坚实的基础。 扎克伯格身上的这五个领导特质决定了他是一个出色的领袖，同时也证明了FACEBOOK的成功并不是偶然。 独裁专制与绝对控制权 很多人说，在爱荷华大学研究出来的三个领导风格中，专制风格最能诠释扎克伯格。他自成一派，经常单方面决定FACEBOOK内部的大小事务，干预团队成员的工作，宛如一个独裁者。尤其是在FACEBOOK开始步入正轨，扎克伯格被媒体曝光和围绕报道后，很多业内人士拿乔布斯与他作对比。比如说，他们的着装都是那么的休闲，都是辍学生，创业年龄都很小，但是更多人关注的是他们都是那样的专制和特立独行。但我觉得，扎克伯格与乔布斯相比有着显而易见的区别，他并不是独裁专制，他只是对FACEBOOK有着狂热的信仰，为了保护他心中的宝贝，他不得不紧握FACEBOOK的绝对控制权。 这跟乔布斯能拉上一点关系。198