(公用)【名校课堂】2016年春期七年级生物下册 第六章 第一节 人体对外界环境的感知同步练习 （新版）新人教版.docVIP

第一节 人体对外界环境的感知 1．眼球内具有感光细胞的结构是 [ ] A．角膜 B．巩膜 C．脉络膜 D．视网膜 2．视觉形成的部位是 [ ] A．视网膜 B．视觉中枢 C．视神经 D．感光细胞 3．根据你的经验，下列措施中，不能预防近视的是 [ ] A．看书写字时控制眼睛与书本的距离 B．发现视力下降，立即佩戴近视镜 C．不持续长时间用眼，注意休息 D．长期坚持做眼保健操 4．有的人乘车、乘船时会晕车、晕船，你知道这与以下哪个结构有关？ [ ] A．鼓膜 B．耳蜗 C．前庭与半规管 D．听小骨和鼓室 5．请把以下耳的基本结构的名称，按照它的位置进行分类。 鼓膜 半规管 听小骨 鼓室 外耳道 前庭 耳蜗 耳郭 位于外耳部分的结构是：________________________________________。 位于中耳部分的结构是：________________________________________。 位于内耳部分的结构是：________________________________________。 6．患近视眼的人看不清________（请选择：远处，近处）的物体，是因为这些物体的光线所形成的物像，落在________________________________________。近视眼可以通过配戴________透镜加以校正。 7．你和小组同学讨论问题时，你是怎样听到其他同学的意见的？参看下图，描述产生听觉的过程。 ? 同学发出的声波，经耳郭收集→________________→________________振动→________________→内耳的________________→刺激对声波敏感的细胞→声音信息→________________→大脑（产生听觉） 8．人体除了听觉、视觉，还有哪些感觉？请你举例（至少两种）：________________。 拓展探究 9．不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为 [ ] A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径能随意调节 C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节 10．在“进一步探究：人的瞳孔大小能改变吗？”的实验中，你观察到光线逐渐增强时，瞳孔的变化过程是：________________________________，结合瞳孔的位置，你认为瞳孔的变化，可能是由_____________________来调节的。 11．下图是眼球成像的模式图，请根据图回答下列问题。 ? （1）________图是正常的眼睛，________图是近视眼。 （2）请简要画一个示意图，表示近视眼经眼镜调节后，物像可以落到视网膜上。 （3）随着年级的增高，戴眼镜的同学越来越多。请结合你的体会，说说在日常学习生活中，要预防近视眼，应该注意哪些方面？12．一位战士在经历了一场激烈的战斗之后，突然发现自己听不清外界的声音。初步检查，发现他的鼓膜等耳的结构没有损伤。你认为，这位战土失去听觉，可能是哪部分的结构发生病变？简要说明你判断的理由。 13．判断下列做法是否正确：（正确的请打“√”；错误的请打“×”） （1）李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。 （ ） （2）下午要考试了，小聪在上学的路上，边走边抓紧时间看书。 （ ） （3）王嘉做作业一小时左右，就站到窗口看看窗外翠绿的草地。 （ ） （4）学校工地施工爆破时，老师要求同学们闭嘴、堵耳。 （ ） （5）每次游泳后，小强都要把耳朵里的水擦干净。 （ ） （6）写字要做到“三个一”，即“眼离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远”。 （ ） （7）圆圆有一个习惯，就是睡觉前要躺在床上看一会儿书。 （ ） X参考答案 第一节 人体对外界环境的感知 1．D 2．B 3．B 4．C 5．耳郭、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨 半规管、前庭、耳蜗 6．远处 视网膜的前方 凹 7．外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 9．D 10．光线逐渐增强，瞳孔逐渐变小 虹膜 11．（1）B A 12．可能是听觉神经或者是大脑产生听觉的区域受损。根据听觉形成的过程分析，鼓膜等耳的结构没有损伤，说明声波可以传导到耳蜗。听觉形成是在大脑，没有听觉，一种可能是声音信息不能传到大脑，那就是听觉神经受损了；另一种可能是声音信息可以传到大脑，但不能产生听觉，那就是大脑产生听觉的区域受损了。 13．（1）× （2）× （3）√ （