(公用)【导与练】（新课标）2016高考数学二轮复习 专题5 立体几何 第3讲 立体几何中的向量方法 理.docVIP

第3讲　立体几何中的向量方法 向量法证明线面位置关系 训练提示: 使用空间向量方法证明线面平行, (1)可以证明直线的方向向量和平面内一条直线的方向向量平行,然后根据线面平行的判定定理得到线面平行; (2)可以证明直线的方向向量与平面的法向量垂直; (3)证明直线的方向向量与平面内两相交直线的方向向量共面,证明面面垂直既可以证明线线垂直,然后使用判定定理进行判定,也可以证明两个平面的法向量垂直. 1.已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是 BB1,DD1的中点,用空间向量法证明: (1)FC1∥平面ADE; (2)平面ADE∥平面B1C1F. 证明: 如图所示建立空间直角坐标系Dxyz, 则有D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),C1(0,2,2),E(2,2,1), F(0,0,1),B1(2,2,2), 所以=(0,2,1),=(2,0,0),=(0,2,1). (1)设n1=(x1,y1,z1)是平面ADE的法向量, 则n1⊥,n1⊥, 即? 令z1=2,y1=-1, 所以n1=(0,-1,2),因为n1·=-2+2=0, 所以n1⊥, 又因为FC1?平面ADE,即FC1∥平面ADE. (2)因为=(2,0,0),设n2=(x2,y2,z2)是平面B1C1F的一个法向量. 由n2⊥,n2⊥, 得? 令z2=2,y2=-1,所以n2=(0,-1,2), 所以n1=n2,所以平面ADE∥平面B1C1F. 2. (2015宾川县校级月考)在边长是2的正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别为AB,A1C的中点.应用空间向量方法求解下列问题. (1)求EF的长; (2)证明:EF∥平面AA1D1D; (3)证明:EF⊥平面A1CD. (1)解:如图建立空间直角坐标系,则A1(2,0,2),A(2,0,0),B(2,2,0), C(0,2,0),D1(0,0,2),D(0,0,0), 因为E,F分别为AB,A1C的中点, 所以E(2,1,0),F(1,1,1), =(-1,0,1), 所以||==. 证明:(2)因为=(-2,0,2)=2,所以EF∥AD1, 又AD1?平面AA1D1D,EF?平面AA1D1D, 所以EF∥平面AA1D1D. (3)=(0,-2,0),=(-2,0,-2), 因为·=0,·=0, 所以EF⊥CD,EF⊥A1D,又CD∩A1D=D, 所以EF⊥平面A1CD. 用空间向量求空间角 训练提示:由空间向量法求解线线、线面、面面角的关键是把问题转化为向量与向量之间的关系. 3. (2015辽宁锦州质检)如图所示,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB=,AF=1. (1)求直线DF与平面ACEF所成角的正弦值; (2)在线段AC上找一点P,使与所成的角为60°,试确定点P的 位置. 解: (1)以C为坐标原点,分别以CD,CB,CE所在直线为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则 E(0,0,1),D(,0,0),B(0,,0),A(,,0),F(,,1),连接BD,则AC⊥BD. 因为平面ABCD⊥平面ACEF, 且平面ABCD∩平面ACEF=AC, 所以BD⊥平面ACEF, 所以是平面ACEF的一个法向量. 又=(-,,0),=(0,,1), 所以cos,==. 故直线DF与平面ACEF所成角的正弦值为. (2)设P(a,a,0)(0≤a≤), 则=(-a,-a,1),=(0,,0). 因为,=60°, 所以cos 60°==. 解得a=或a=(舍去), 故存在满足条件的点P(,,0)为AC的中点. 4.(2015大连市高三一模) 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,PD⊥平面ABCD,PD=AD=1,点E,F分别为AB和PD中点. (1)求证:直线AF∥平面PEC; (2)求PC与平面PAB所成角的正弦值. (1)证明:作FM∥CD交PC于M,连接EM. 因为点F为PD中点, 所以FM=CD, 所以AE=AB=FM, 所以四边形AEMF为平行四边形, 所以AF∥EM, 因为AF?平面PEC,EM?平面PEC, 所以直线AF∥平面PEC. (2)解:连接DE,因为∠DAB=60°, 所以DE⊥DC. 如图所示,建立坐标系,则P(0,0,1),C(0,1,0),E(,0,0), A(,-,0),B(,,0). 所以=(-,,1), =(0,1,0). 设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z), 因为n·=0,n·=0, 所以取x=1,则z=, 所以平面PAB的一个法向量为n=(1,0,), =(0,1,-1), 所以设向量n与所成角为θ, 所以cos θ===-, 所以