第八章 学会毕业就创业.docVIP

第八章 学会创业 近年来，经济全球化和中国经济的高速发展，中国正在成为全球的商业沃土和创业乐园。同时，中国高等教育大众化伴随着经济的高速增长和工业化进程，呈蓬勃发展的态势，由此带来了逐年递增的就业大军的市场供给与产业结构调整、升级的人才需求相对滞后的矛盾，就业难的问题日益凸显。解决高校大学生的就业问题已经成为一个备受关注的社会现实问题。国家相继出台了一系列鼓励大学生创业的政策、法规来缓解就业压力，大学生创业环境正在得到逐步改善，一个新的创业时代由此发端，大学生创业人物不断涌现。 本章通过通俗易懂的创业理论与创业实践的简述，旨在让准备创业、渴望创业的大学生们努力掌握实用的创业知识和创业技巧，学会创业的方式与途径。 本章从理论与实践的层面，介绍了创业的内涵、基本特点及主要类型；指出了大学生自主择业的发展路径；列举并分析了大学生创业的四种常见模式；强调了大学生创业是拓宽就业渠道的必由之路，创业本身就是最好的就业，可以创造和积累丰厚的物质财富和人生历炼，能最大限度地实现人生价值，也是大学生自身发展的现实需要。 但创业之路艰难复杂，为了进一步指导学生学会怎样创业，本章进一步探讨了大学生创业需具备的创业素质及相关的创业实施计划和创业步骤等创业基本流程。 第一节 创业的内涵与意义 一、创业的内涵 (一)创业的定义 《辞海》将创业定义为：“创立基业”。如《孟子·梁惠王下》：“君子创业垂统，为可继也”，诸葛亮《出师表》曰：“先帝创业未半，而中道崩殂”。“业”字内涵丰富，《现代汉语词典》解释为：行业、学业、职业、产业、财产等等。创立基业既指创立“帝王之业”、“霸王之业”，也指创立普通百姓的家业和家产，定义比较宽泛。一般用于以下三种状况：强调开端和草创的艰辛和困难；突出过程的开创和创新意义；侧重于在前人的基础上有新的成就和贡献。 国际主流学术界研究创业的专家们在定义“创业”概念时，都强调创业的过程性，指向于经济事物，倾向于创业的价值。如，“创业是一个创造增长的财富的动态过程”;“创业是一个人——不管是独立的还是在一个组织内部--追踪和捕获机会的过程，这一过程与其当时控制的资源无关”;“创业是一种思考、推理和行为方式，这种行为方式是机会驱动、注重方法和与领导相平衡。创业导致价值的产生、增加、实现和更新，不只是为所有者，也为所有的参与者和利益相关者”;“创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务，实现其潜在价值的过程”;创业是“依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业的过程，如自我创业、一个新的业务组织或一个现有企业的扩张”；“创业就是商业进入，不管该方式是通过创建新企业还是收购，也不管该行为是独立的还是发生在现有企业内部”。也有学者认为，创业是一个创造事业的过程，这个事业既可以是盈利的事业，也可以是非盈利的，甚至家业都可以叫创业。① 广义的创业，对个人而言，可以理解为个人根据自己的性格、兴趣、所学专业、能力等选择适合自己的职业，并为这个职业的成功准备各种条件，最后实现自己的人生目标的过程和结果。也可以说是个人为了实现自己的人生目标，从事社会发展所需要的工作，为社会发展作出贡献的经常性活动。 广义的创业包括岗位创业。岗位创业是指在现有岗位上顺应时代发展和岗位目标要求，创造性地发挥劳动者的聪明才智，通过全面提高自身能力和素质，在工作岗位上有所发展和建树，并为岗位提供者尽可能多地创造财富，实现开拓性的就业。创业并不仅仅是人人当老板，办公司是创业，直接就业去开创自己的事业天地，将工作平台作为自己学习成长的空间，以创业者的心态去对待和努力发展，也能实现自己的个人价值和社会价值，也是一种创业。从这个角度说，人生就是创业。 狭义的创业通常仅指自主创业。自主创业又称独立创业，是指创业者个人或创业团队白手起家进行创业，是指转变择业观念，以资源所有者的身份，利用知识、能力和社会资本，通过自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的社会经济单元。就自主创业而言，简单地说是对于创业机会的发现、把握捕捉或创造并不断发展的过程。自主创业的主体是投资者和资产所有者，需要创业者拥有关键资源或者有整合资源的能力，因此较岗位创业更为复杂艰难。 大学生自主创业，是指一些有理想、有胆识的大学毕业生不通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是为自己开辟一条择业新路，主动参与社会竞争。主要表现为，大学生们利用自己的知识、才能和技术，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位；不做现有就业岗位的竞争者，只做为自己、为社会更多的人创造就业机会的开拓者。目前，虽然真正走上自主创业道路的大学生还为数不多，但它代表了一个方向，引领了一种新的就业潮流。自主创业既不同于市场经济体制改革初期干部职工的“下海”，也不是普通的专业性比赛或科研设计；它不仅要求学生能结合