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2012高中数学复习讲义 第十二章 导数及其应用 第1课　导数的概念及运算 【考点导读】 1.了解导数概念的某些实际背景(如瞬时速度、加速度、光滑曲线切线的斜率等)；掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；理解导函数的概念熟记基本导数公式；掌握两个函数和、差、积、商的求导法则，的单位是的单位是，该物体在3秒末的瞬时速度是。 5．在函数的图象上，其切线的倾斜角小于的点中，坐标为整数的点的个数是 3 。 3．已知,则当时,。 4．已知,则。 5．已知两曲线和都经过点P（1,2），且在点P处有公切线，试求a,b,c值。 例2． 如果曲线的某一切线与直线平行，求切点坐标与切线方程． 分析：本题重在理解导数的几何意义：曲线在给定点处的切线的斜率，用导数的几何意义求曲线的斜率就很简单了。 解：切线与直线平行， 斜率为4 又切线在点的斜率为 ∵ ∴ ∴ 或 ∴切点为（1，-8）或（-1，-12） 切线方程为或即或 点评：函数导数的几何意义揭示了导数知识与平面解析几何知识的密切联系，利用导数能解决许多曲线的切线问题，其中寻找切点是很关键的地方。 变题：求曲线的过点的切线方程。 答案： 点评：本题中“过点的切线”与“在点的切线”的含义是不同的，后者是以为切点，只有一条切线，而前者不一定以为切点，切线也不一定只有一条，所以要先设切点，然后求出切点坐标，再解决问题。 第2课　导数的应用A 【考点导读】 通过数形结合的方法直观了解函数的单调性与导数的关系，能熟练利用导数研究函数的单调性；会求某些简单函数的单调区间。 结合函数的图象，了解函数的极大（小）值、最大（小）值与导数的关系；会求简单多项式函数的极大（小）值，以及在指定区间上的最大（小）值。 【基础练习】 1．若函数是上的单调函数，则应满足的条件是 。 2．函数在[0，3]上的最大值、最小值分别是 5，－15 。 4．函数的最大值是，最小值是。 5．函数的单调递增区间是 (-∞,-2)与(0,+ ∞) 。 【范例导析】 例．上的最大值是 2 。 解：当－1(x(0时，(0，当0(x(1时，(0， 所以当x＝0时，f（x）取得最大值为2。 点评：用导数求极值或最值时要掌握一般方法，导数为0的点是否是极值点还取决与该点两侧的单调性，导数为0的点未必都是极值点，如：函数。 例2． 求下列函数单调区间： （1） （2） （3） （4） 解：（1）∵ ∴时 　　　 ∴ ， （2） ∴ ， （3） ∴ ， ∴ ， ， （4）定义域为 点评：熟练掌握单调性的求法，函数的单调性是解决函数的极值、最值问题的基础。 例3．设函数f(x)= （Ⅰ）求f(x)的单调区间；（Ⅱ）讨论f(x)的极值。 解：由已知得，令，解得 。 （Ⅰ）当时，，在上单调递增； 当时，，随的变化情况如下表： 0 + 0 0 极大值 极小值 从上表可知，函数在上单调递增；在上单调递减；在上单调递增。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，当时，函数没有极值； 当时，函数在处取得极大值，在处取得极小值。 点评：本小题主要考查利用导数研究函数的最大值和最小值的基础知识，以及运用数学知识解决实际问题的能力。 【反馈演练】 1．关于函数，下列说法不正确的是 （4） 。 （1）在区间（，0）内，为增函数 （2）在区间（0，2）内，为减函数 （3）在区间（2，）内，为增函数 （4）在区间（，0）内，为增函数 2．对任意x，有，，则此函数为 。 3．函数y=2x3-3x2-12x+5在[0,3]上的最大值与最小值分别是 5 , -15 。 4．下列函数中，是极值点的函数是 （2） 。 （1） （2） （3） （4） 5．下列说法正确的是 （4） 。 （1）函数的极大值就是函数的最大值 （2）函数的极小值就是函数的最小值 （3）函数的最值一定是极值 （4）在闭区间上的连续函数一定存在最值 6．函数的单调减区间是 [0，2] 。 7．求满足条件的的范围： （1）使为上增函数；（2）使为上的增函数； （3）使为上的增函数。 解：（1）∵ 由题意可知：对都成立 ∴ 又当时 也符合条件 ∴ （2）同上 （3）同上 第3课　导数的应用B 【考点导读】 深化导数在函数、不等式、解析几何等问题中的综合应用，加强导数的应用意识。 利