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九年级政治全册 第3课 勤奋学习 善于学习课件 新人教版
* 校园生活 * 校园生活 * 勤奋学习善于学习 鲁班学艺 * 学习能使自己得到发展,学习要有正确的观念。它可以帮助我们巩固良好的学习动机,选择恰当的学习方式,获得理想的学习效果。 勤奋学习善于学习 畅谈我们的学习 * 1.读书是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行的义务; 2.我们必须培养学习的自信心; 3.培养积极的学习兴趣,养成良好的学习习惯,讲究学习方法; 4.养成谦虚的学习态度,确立终身学习的观念。 感 悟 那么对于初中生来说,要树立哪些正确的学习观念呢? * 1.我在学习过程中,有这样一些好的方法: 2.当学习遇到困难时,我是这样克服的: 交流心得 * 学生的主要任务就是学习。在学习中会有成功的喜悦,也会有失败的烦恼。 我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法,刻苦学习,善于学习。 交流心得 * 学习能使自己得到发展,学习要有正确的观念。它可以帮助我们巩固良好的学习动机,选择恰当的学习方式,获得理想的学习效果。 那么对于初中生来说,要树立哪些正确的学习观念呢? 人在考场 * 提到考试,同学们最先联想到的词语是什么?为什么? 情境联想 考 试 * 作为学生,总是要面对考试的。其实,在人的一生中,经常要面对各种各样的考试压力。面对考试,感到紧张、焦虑、有压力等,这是正常的心理反应。面临的考试如果很重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实 际能力;仅以考试的成绩 来判断个人的价值……这 些都容易导致我们的考试 焦虑。 情境联想 考 试 * 考试焦虑是在面临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态。 考试焦虑包含三种成分: 一是认知方面。它是以担忧为特征的、由消极的自我评价或他人评价所形成的意识体脸。如“我比别人差,万一我考不好怎么办?”“怎么这么简单的问题都答不出来?” 二是生理反应。面对考试,感到头昏,心跳加快,容易疲倦,没有食欲等。 三是行为方面。考试焦虑所导致的行为表现有注意力不集中、判断力减弱、读书效率低、记忆力减退、失眠等。 相关连接 考 试 * 适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度; 但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。 考 试 教师寄语 * 你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。 考 试 我说考试 * 得失心勿太重。要把考试视为考验自己学习成果的一次机会。人生最大的光荣不在于从不失败,而在于每次跌倒后都能勇敢地爬起来。如果能从考试失败中站起来,才是勇敢者的表现。 重视考试的提示功能。要把考试当做评价自己努力成效的工具。考试不但能指出你该努力的方向,也能警告你应该努力了。有耕耘一定有收获。知识是一点一滴积累起来的,只要肯下功夫去学,今天的努力就会是明天的收获。 考 试 相关连接 * 面对考试出现过度焦虑时,我是这样应对的: (学生以小组为单位,讨论对策,并在班级进行交流。观点如下:) ① 拟订具体的复习计划; ② 不轻言放弃任何一科,也不只专攻某一科; ③ 养成有规律的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力; ④ 掌握一些放松情绪的方法; …… 考 试 出谋划策 * 《史记》中有这样一段话: 盖西伯拘而演《周易》; 仲尼厄而作《春秋》; 屈原放逐,乃赋《离骚》; 左丘失明,厥有《国语》; 孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》; 韩非囚秦,《说难》、《孤愤》; 《诗》三百篇, 大抵圣贤发愤之所为作也。 这些都是妇孺皆知的遭受逆境而不气馁的典范,也有的人遭受挫折后产生排他、固执、冷漠等消极心态,甚至走极端去伤害他人,不仅损害了自己的身心健康,也给他人危害。 一个精彩的故事往往能拨动你的心弦,甚至能照亮你的人生。 慢慢去读,细细品味,解开心灵的桎梏,捕捉住小故事中的智慧精灵。相信你会从中找到成功的支撑! 赶快制定你的读书计划吧! 学习延伸 制订读书计划 * 我曾经读过的、对我影响最大的一本书或一个故事是: _________________________ 从中,我懂得的道理是: _________________________ 近期我打算读的一本书是: _________________________ 我选择它的原因是: _________________________ 请记录下你的读书心得,准备在课堂上与同学们交流。 友情提醒:可以记下最难忘的一个情节、最打动你的一个人物,可是最精彩的一段对话等,并记录你的思考。 学习延伸 制订读书计划 *
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