九年级数学上册《1.2.3 公式法》学案（无答案） 湘教版.docVIP

《1.2.3公式法》学案 【学习目标】 1、求根公式的推导探索； 2、求根公式的结构特点及使用方法。 【重点难点】 1、重点：求根公式的结构特点。 2、难点： 。 【学法指导】 （一）定向回顾 (1)用配方法解下列方程 ①x2+15=10x ②3x2-12x+=0 (2)写出用配方法解一元二次方程的步骤。 （二）定向学习（阅读教材P15-P16，解答下列问题） (1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根是x1.2= 这两根是怎样求出来的？ (2)什么叫做公式法？ (3)一元二次方程的根的个数与△=b2-4ac有关， ①当△＞0时，原方程有两个 的实数根； ②当△=0时，原方程有两个 的实数根； ③当△≥0时，原方程有实数式； ④当△＜0时，原方程 实数根。 上述各条反过来成立吗？ (4)不解方程，判断下列方程的根的情况 ①x2+2x+3=0 ②x2-7x+6=0 ③5x2=2x+1 ④x2-6x+9=0 2、若方程x2-5x+3=0有两个根x1,x2,要求不解方程求下列各式的值。 ①x1+x2 ②x1x2 ③x12+x22 ④+ 3、设关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的系数满足12b2=49ac,求方程两根x1与x2的比。 （五）定向反思（内容、方法、收获、困惑、建议） 1.2.3 公式法（2） 【学习目标】 1、学习用求根公式求一元二次方程的根； 2、学习根与系数的关系。 【重点难点】 1、重点：用求根公式求方程的根。 2、难点： 。 【学法指导】 （一）定向回顾 (1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0) 的求根公式是 。 (2)若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1和x2，则有x1+x2= x1x2= 。 （二）定向学习(阅读P16-P17，解答下列问题) 1、用公式法解下列方程 (1)x2-4x-1=0 (2)3x2+x-1=0 (3)3x2-5x+2=0 (4)2x2-7x-4=0 4、关于x的一元二次方程（2a-1）x2+(a+1)x+1=0有两根相等，则a=（ ） A、-1或-5 B、-1或5 C、1或-5 D、1或5 5、已知x=1是一元二次方程x2-2mx+1=0的一个解，则m的值是（ ） A、1 B、0 C、0或1 D、1或5 6、已知x1,x2是方程x2-5x-6=0的两个根，则代数式x12+x22的值是（ ） A、37 B、26 C、13 D、10 7、已知关于x的一元二次方程（a-1）x2+x+a2-1=0的一根为0，则a= A、1 B、-1 C、1或-1 D、 8、下列方程中，没有实根的是（ ） A、x2+2x-1=0 B、x2+2x+2=0 C、x2+x+1=0 D、- x2+x+2=0 9、已知实数x,y满足（x2+y2）(x2+y2-1)=0,则x2+y2=（ ） A、2 B、-1 C、2或-1 D、2或1 10、已知实数满足x2++x+1=0,则x+的值为（ ） A、1或-2 B、-1或2 C、1 D、-2 （五）定向反思（内容、方法、收获、困惑、建议）