2012高中生物 第4章 种群和群落单元练习题3 新人教版必修3.docVIP

第4章 种群和群落 单元练习题3 1下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是D 2．利用性引诱剂，诱杀某种昆虫的雄性昆虫，该昆虫的种群数量在短时期内出现 A.先减少后增多 B.大量减少 C.大量增多 D.无显著变化 3自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是 A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D．种群增长不受种群密度制约 4．从生物学角度看，下列诗句中表现为种间竞争关系的是 A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 5下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C．捕获该鱼的最佳时期为t2 D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 6.下列有关群落演替的叙述中，正确的是 A．弃耕的农田上进行的演替属于初生演替 B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替经过：裸岩→苔藓→地衣→草本→灌木→森林五个阶段D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同 7在灭鼠时，如果我们杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，你会发现老鼠总量 A．恢复到原来的数量 B．会继续下降，然后快速增长 8 在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为 A．46 B．125 C．88 D．96 9．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为 A．竞争、捕食、寄生、共生 B．竞争、寄生、捕食、共生 C．寄生、共生、竞争、捕食 D．共生、寄生、竞争、捕食 10. 下列属于初生演替的是 A. 一块农田被弃耕后被松树等植物覆盖 B. 冰岛火山爆发后，有人发现在一些火山岩上已经长出了一些地衣 C. 草原上一片草地被火烧后，第二年又长出了小草 D. 长江源头被过度砍伐的森林，目前已基本恢复到原貌 11如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述中正确的是 A．如乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t2～t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升， 死亡率大于出生率 D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱 12．大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 A．温度、食物 B．温度、光照 C．湿度、温度 D．光照、食物 13．研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线，则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是 A．衰退型和① B．增长型和② C．衰退型和③ D．增长型和④ 14调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答问题：若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝___头（计算公式是：N︰[a]＝[b]︰[c]）。 A.30 B.32 C.64 D.96 15种群数量数学模型建立的一般步骤是（ ） A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 16．寒带针叶林中两个动物种群（实线、虚线表示）的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是 （ ） A．捕食关系，实线代表捕食者，虚线代表被捕食者 B．捕食关系，虚线代表捕食者，实线代表被捕食者 C．竞争关系，实线代表竞争中的胜者，虚线代表失败者 D．共生关