第三节 近代中国人民反抗斗争的深刻启示.docVIP

特别说明：本次授课的教学内容是课程组成员根据“《中国近现代史纲要》课程教学内容整合研究”项目的原则和方案，对教材第二、三章有关内容（教材 P41;P49-50;P65-66）整合、提炼和总结而成的。 教学目的：通过本次教学使学生掌握近代中国人民反抗斗争失败的原因和教训，帮助学生分析和寻找中国历史和人民曾经作出的“三个选择”的历史依据，坚定他们对中国共产党、马克思主义和社会主义道路的信念。 教学重点：对近代中国人民反抗斗争的领导阶级局限性的分析 教学难点：培养学生掌握从历史的角度解析理论问题的方法 教学内容： （一）旧课回顾：近代中国人民反抗斗争的基本概况 （二）新课内容：近代中国人民反抗斗争的深刻启示 启示之一：为拯救中国而进行的革命斗争的领导者，不能是农民阶级和资产阶级。 1、农民阶级的局限性：落后性、保守性、狭隘性、散漫性。 （1）不能代表先进的生产力发展方向； （2）不能提出彻底的先进的革命纲领； （3）不能够恰当的处理革命队伍内部矛盾； （4）不可能以正确的世界观观察和认识世界。 2、民族资产阶级的局限性：软弱性、妥协性、动摇性。 （1）没有也不可能彻底地反对封建主义； （2）对外国侵略者抱有不切实际的幻想； （3）不敢也不愿意发动广大民众，特别是农民。 启示之二：指引拯救中国的革命斗争的思想，不能是农民阶级和资产阶级的思想体系。 1、农民阶级的指导思想——绝对平均主义 2