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童婷婷_演示型课件
第四节 人的性别遗传 生男生女的疑惑 场景一:医院里,医生接生一个新生儿后,第一句话就是告诉孩子的妈妈是男孩还是女孩; 场景二:听说人家添了小宝宝,人们不禁要问“是男孩还是女孩?” 一、男女染色体的差别 科学家经过研究认为造成男女差别的原因是二者的染色体存在差异 性别是由什么决定的 1902年,美国细胞学家麦克郎在观察中发现,男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体; 1905年,美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为X染色体和Y染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是X染色体。 观察经过整理后的男女成对染色体排序图 通过调查以及对资料的分析,我们得出一个结论:在一个国家或地区的人口中,男女比例大致接近1:1。 二、生男生女机会均等 知识回顾 女人在两次月经之间,会排出一个卵细胞; 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子。 生男生女谁决定? 在一些重男轻女的地方和家庭里,如果怀孕妇女生了儿子,就是全家的大功臣;反之,生了女儿就会遭受冷眼,认为生男还是生女责任全在女性,通过我们刚才的分析大家说这种说法是否科学?为什么? 练习 人类的体细胞中有性染色体 条 ,其中男性的性染色体为 ,女性的性染色体为 ; 精子中有常染色体 条,有性染色体 条,其性染色体为 练习 下列说法正确的是: A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中 B.人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对 C.人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体 D.精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体 * * * * * * * 孟家湾中学 童婷婷 人教版八年级生物 我为什么是男孩? 我为什么是女孩? 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性,有的发育成雄性? 男性 女性 卵细胞里含有X染色体 精子有两种:一种含有X染色体,一种含有Y染色体, 它们与卵细胞结合的机会均等 体细胞染色体数 生殖细胞染色体数 受精卵染色体数 23对 23对 23条 23条 23对 父亲 XY 母亲 XX X X Y X 生男生女图解 XX XX Xy Xy 探究试验: 1、现在有一枚硬币,掷出去再落下时,国徽那一面向上的机率有多少? 2、掷硬币50次,国徽和数字的出现比例是多少? 3、调查所在班级、年级的男女比例 22 28 3 29 21 2 26 24 1 国徽 数字 三次的平均值为73:77≈1:1.055 1:1.083 1:1.381 1:0.786 通过调查,发现了什么? 调查范围越大,人数越多,男女比例越接近1:1 你能设计一个方案来模拟随机受精的过程,验证生男生女的机会均等吗? 可是现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢?你能对这个现象做出合理的解释吗? 生物体性状的遗传是由基因控制的。那么,人的性别决定是否与性染色体有关,而与基因无关呢? 2 XX XY 22 1 X或Y C *
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