七年级语文上册2雪地贺卡同步测试北师大版..doc

2 雪地贺卡 一、字音字形 1．识记生难字 颏下（kē）　　鼻涕（tì）　　小屹（yì） 嫉妒（jí dù） 恳挚（zhì） 襟怀（jīn） 雪橇（qiāo） 臃肿（yōng） 痴心（chī） 2．读准多音字 （1）埋没：mò　其他读音： méi　组词：没有 （2）好奇心重： zhòng　 其他读音： chón　组词：重叠 （3）露出：lòu　其他读音： lù　组词：露水 二、重要词语 1．迹象：指表露出来的不很明显的情况。 2．嫉妒：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 3．恳挚：（态度或言词）诚恳真挚。 4．襟怀：胸襟；胸怀。 5．驱策：用鞭子赶。 6．臃肿：比喻过度肥胖，转动不便的样子。 7．痴心：沉迷于某人或某事物的心思。 三、作家作品 鲍尔吉·原野，1958年生，辽宁省公安厅专业作家。我国著名散文作家、儿童作家。中国作协会员。他从大漠走来，与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。主要作品有《今年秋天的一些想法》《譬如朝露》《羊的样子》《青草课本》《每天变傻一点点》《浪漫是情场的官僚主义》《善良是一棵矮树》《跟穷人一起上路》《培植善念》等。鲍尔吉·原野以他深邃的思想、敏锐的目光，使他的作品具有智囊般奇妙的效应。《人民公安报》发表了他的长篇报告文学《警方，向猎枪出示红牌》，引起了公安部领导的高度重视。长篇报告文学《盗墓，北方游牧民族最后的悲歌》的出版，更是引起了巨大的反响。 四、写作知识 人物描写包括肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写等。 肖像描写是通过对人物的容貌、神情、服饰、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种重要方法。语言描写是通过人物的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格的一种方法。行动描写是以人物的动作、行为来表现人物性格的一种方法。心理描写是指对人物在特定环境中的心理活动的描写，主要作用在于揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。 1．说说你对下面句子的理解。 回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。 点拨：“我”被李小屹的爱心所感动，怕她失望，极力想保护这颗纯真的童心，于是以雪人的名义给孩子写了贺卡，使其对生活有所期盼，保持这种美好的情感。但又怕自己所创造的童话境界吓到孩子，于是就有了“我不知这样做对不对”的想法。 2．第二次“我”为什么不给李小屹回贺卡？ 点拨：“我”不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她，更不忍心破坏她的梦。如果此时，“我”告诉她真相，她就会伤心，打破了她心中的美梦，她再也不会相信童话了。如果继续用雪人的名义回信，李小屹就很难从这个故事中走出来，虽然是好心，但谎言一旦揭穿，好心就办了坏事，会让李小屹对这个世界彻底绝望的。 3．核心图解 1．阅读下面一段话，根据拼音写出汉字。 贺卡的画面：是màn（　　）天飞舞的大雪里，一个满脸雀bān（　　）的男孩一边mǒ（　　）着鼻涕，一边瑟瑟发抖地堆着雪人。那雪人又白又胖，桔子皮嘴chún（　　），可爱极了。 2．根据意思写出课文中出现的词语。 （1）形容事情紧急到了极点（多用于公文、书信、电报等）。（　　　　） （2）期望、等待着自己所想要的人或事物。（　　　　） 3．文学常识填空。 本文的作者是____________，当代作家，蒙古族。他与画家朝戈、歌手________被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。他的主要散文作品有____________、____________等。 4．选出下列语句中运用的描写手法与其他三项不同的一项（　　）。 A．李小屹是否会来？认识一下也好。 B．我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。 C．在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。 D．我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。 5．“李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福。”说说你对这句话中“幸福”一词的理解。 课内品读 阅读下面的文字，完成第6～9题。 抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。 （雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗？饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友！ 祝愿：新年快乐　心想事成！ 沈阳岐山三校二年四班　李小屹） 我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么恳挚的关爱。 我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。 （李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数冬天里面，从来没人送给我贺卡。你是我的好朋友！ 祝愿：获得双百　永远快乐！ 岐山中路10号三单元门前的　雪人） 我寄了出去，贺