七年级地理上册导学案(人教版)..doc

课题 §1.1地球和地球仪导学案（1） 学 什 么 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 重点 1、地球的形状 2、纬线的特点 我 来 学 主问题设计 时间点 拨 自 主 学 习 1.地球是一个 。它的平均半径为 千米，最大周长约 千米，表面积约 平方千米 新-课-标-第-一-网 2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫 。 3.地轴与地球表面相交的两点叫 ，它们分别是 和 。 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫 。所有与赤道平行的圆圈叫 5.赤道为 度纬线；从赤道向两极各称为 和 ，分别用 和 表示。北极和南极各为90度 6．按规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区 5至8分钟 团 队 合 作 7.读图，完成下列知识 （1）认识纬线 / 形状 长度（是否相等） 指示方向 纬线 （2）纬线可以有＿＿条 （3）在图中填出各纬线的度数 （4）纬线在南北两极缩成 （5）南极点的纬度为 ，北极点的纬度为 （6）纬度从赤道往两极在逐渐 8.读图1.8南北半球的划分 ，回答问题 （1）南北半球的划分界线是 （2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等） 5至10分钟 小结 提纲 思维 导图 地球的形状 人类对地球的认识过程：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿ 和大小 地球平均半径：＿＿＿＿＿；最大周长＿＿＿＿＿；表面积＿＿＿＿＿ 纬线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向＿＿＿＿ 纬线： 赤道的纬度为＿＿＿＿；赤道向北叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示；赤道向南叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示 北极和南极各为＿＿＿＿度 南北半球的分界线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 纬度： 排列方向＿＿＿＿＿ 变化规律：往两极逐渐＿＿＿＿＿ 我 来 用 1、有关纬线的说法正确的是（ ） A、所有纬线都是半圆 B、所有纬线长度相等 C、纬线指示东西方向 D、纬线指示南北方向 2、“北纬45°”的另一种表示方法是（ ） A、45°E B、45°S C、45°N D、45°W 3、南、北半球的分界线是（ ） A、北回归线 B、赤道 C、南回归线 D、极圈 4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（ ） A、北方 B、南方 C、东方 D、西方 我 来 思 课堂评价 个人 小组 设计教师：刘剑波 侯新宇 课题 §1.1 地球和地球仪导学案（2） 学 什 么 1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别 重点 1、经线的特点 2、东西半球的划分 我 来 学 主问题设计 时间点拨 自 主 学 习 1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。 2. ＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 ＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿”表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。 3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球 5至8分钟 独立自学完成 团 队 合 作 4.读图，完成下列知识 （1）认识经线 形状 长度（是否相等） 指示方向 经线 （2）经线可以有＿＿＿＿＿条 （3）在图中填出各经线的度数 （4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿ 往西经度在变＿＿＿＿ 180°经线：往东经度在变＿＿＿＿ 经线：往西经度在变＿＿＿＿ 5.读图1.11东西半球的划分 ，回答问题 （1）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。 （2）可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球？ （3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？ 5至10分钟 经线和经度 小结 提纲 思维 导图 经线的形状是＿＿＿＿