（语文A版）五年级语文下册课件松鼠1.pptVIP

学习目标 你认为本文的结构层次是怎样的？ 作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？ 松鼠的特征： 漂亮 假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现一下你的这三个特点好吗？ 学以致用 生动的语言： 作业布置 * 语文A版 五年级 语文 下册 第三单元第8课 五（3）班 柴 燕 体裁： 科普说明文 作者：布封 二、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 一、抓重点词语或句子学习作者描写 松鼠外形特点和生活习性的方法。 三、仿写片段。 自学指导 边读边画出描写松鼠外形特点和生活习性的词语或句子，读一读。 自学检测一 它们面容（），眼睛（），身体（），四肢（），非常（），非常（）。（）的小面孔，衬上一条帽缨形的（）的尾巴，显得格外（）：尾巴老是（）起来，一直（）到头上，身子就（）在尾巴底下歇凉。它们常常（）着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里（）东西吃。 驯良：和顺善良。 驯：顺服的。 检查预习 矫健：强壮有力。 矫：强壮。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 阅读思考 （第１节） （２～５节） （第６节） 结构： 由总到分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 · 驯良 · 乖巧 讨人喜欢 （第２节） （第３节） （第４、５节） 先听我说 先说