对高三物理复习的思考.pptVIP

善学深研 求真务实 一、问题的提出 二、善于学习，明确教学要求 1、学习《四川省普通高中物理学科教学基本要求》，明确考试风向。 2、学习《考试大纲》，提高复习针对性。 2、学习《考试大纲》，提高复习针对性。 新课标卷多次强调《考纲》中的情感与价值目标，考查物理学史 新课标卷多次强调《考纲》中的情感与价值目标，考查物理学史： 三、深入研究，弄清学情考情 三、深入研究，弄清学情考情 三、深入研究，弄清学情考情 三、深入研究，弄清学情考情 四、优化过程，三轮复习求真 四、优化过程，三轮复习求真 四、优化过程，三轮复习求真 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 五、落实常规，复习工作务实 “八要八不要” “要合理标高，不能脱离实际； 要研究考纲，不要无的放矢； 要扎实基础，不要好高骛远； 要回扣教材，不要只做资料； 要积极反思，不要题海战术； 要知识过手，不要眼高手低； 要重视过程，不要急于求成； 要培养能力，不要死记硬背”。 谢 谢! * * ——对高三物理复习的思考 “钱学森”之问？ “中学生课业负担过重”！怎么减负？ 2013-—新课改后的第一年高考！怎么考？ 高三物理怎么复习？ 课标考纲的解读学习、 学情考情的深入研究、 三轮复习的优化求真、 教学常规的回归务实、 即 : 两项学习、 四个研究、 三个过程、 六个落实。 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》——明确考试风向 《考试大纲》——提高复习针对性 模块范围： 《物理必修1》 《物理必修2》 《物理选修3—1》 《物理选修3—2》 《物理选修3—4》 新考纲中没再提及的知识 特别关注 要求变化 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》——明确考试风向 《考试大纲》——提高复习针对性 模块范围： 《物理必修1》 《物理必修2》 《物理选修3—1》 《物理选修3—2》 《物理选修3—4》 新考纲中没再提及的知识 特别关注 要求变化 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》——明确考试风向 《考试大纲》——提高复习针对性 新考纲中没再提及的知识 特别关注 模块范围： 《物理必修1》 《物理必修2》 《物理选修3—1》 《物理选修3—2》 《物理选修3—4》 要求变化 例如：《基本要求》对《物理必修2》第四章《机械能和能源》的要求： [发展要求] 1、会计算总功； 2、能用P=FV解释汽车启动和行驶问题； 3、知道势能的系统性，知道永动机不可能实现； 4、会综合运用动能定理和机械能守恒解决生活生产中的实际问题。 [ 不要求 ] 1、不要求用功的定义式计算变力做功； 2、不要求用P=FVcosθ进行计算； 3、不要求定量讨论机动车以恒定功率启动和匀加速启动问题； 4、不要求用弹性势能表达式求解有关问题。 [教学建议] 1、学会估测在运动过程中所做的功及其平均功率的方法：a. 引体向上的平均功率；b. 人在平直路面行走克服重力做功的功率；c. 平抛石块所做的功；d. 压圆珠笔小帽时内部弹簧弹性势能的增加量。 2、学会求变力做功； 3、“探究动能定理”实验； 4、尝试设计验证机械能守恒定律的实验方案； 5、培养节能、环保、可持续发展意识。 《四川省普通高中物理学科教学基本要求》——明确考试风向 《考试大纲》——提高复习针对性 模块范围： 《物理必修1》 《物理必修2》 《物理选修3—1》 《物理选修3—2》 《物理选修3—4》 新考纲中没再提及的知识 特别关注 要求变化 新旧大纲有一些变化，如《选修3-1》： ① 新考纲中没再提及的知识内容： a. 电场：两种电荷、电荷量、电场、电场强度的叠加、等势面、静电屏蔽、平行板 电容器的电容； b. 电路：电流、电阻、电阻率与温度的关系、半导体及其应用，超导及其应用、电功、串联、并联电路的功率分配、电流、电压和电阻的测量：电流表、电压表和多 用电表的使用（实验要求），伏安法测电阻； c. 磁场：地磁场、磁性材料、分子电流假说、磁电式电表原理。 ②要求变化： 由II级降为I级的有：电场线、电势能、电势、匀强电场