八年级数学小班化课堂教学竞赛课件8 10.1 图上距离与实际距离（共14张PPT）.pptVIP

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2017-01-01 发布于天津
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八年级数学小班化课堂教学竞赛课件8 10.1 图上距离与实际距离（共14张PPT）.ppt

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八年级数学小班化课堂教学竞赛课件8 10.1 图上距离与实际距离（共14张PPT）

同学们好！南京市仙林中学王涵活动一： 2.已知2x=3y（x≠0）则下列比例式成立的是( ) 回顾本节课，你的收获是...... 思考： * * * * * 仙林中学南湖二中仙林中学南湖二中测量地图中下列城市间距离：南京市—徐州市南京市—连云港市南京市徐州市连云港市徐州市连云港市南京市 a b c d a∶b=c∶d 或试一试 1.如果a=1㎝，b=3㎝，c=2㎝，d=6㎝，那么a、b、c、d是成比例线段吗？ 2.下列四组线段中，成比例的是( ) Ａ、３、６、７、９Ｂ、２、５、６、８Ｃ、３、６、９、１８Ｄ、１、２、３、４ C 特别地, 如果a:b=b:c，这时我们把b叫做a、c的比例中项。 3.如果a、b、c、d是成比例线段，其中a=1㎝，b=2㎝，c=2㎝，那么d= cm 4.如果k是m、n的比例中项， m=2,n=8,则k= （k、m、n都大于0） 4 4 比例的基本性质 ac b c b b a = ? = 2 ad = bc ? B 3.判断正误：线段a=4cm,b=9cm,它们的比例中项为36cm。（） × 1. （） A、5m=4n B、4m=5n C、4×5=mn D、mn=4×5 A 试一试独立解决：（1）如果，那么成立吗? （2）如果，那么成立吗? 先思考再交流：比例的性质（2）如果，那么（1）如果，那么口答： 1、如果，那么，。 2、如图所示，则 A B C 解决生活问题：南湖二中仙林中学在比例尺为1：60000示意图上，仙林中学到南湖二中的距离长度约为 27.7cm,它的实际长度约为 . 比例式可以写成多少种不同的形式。 * *