学习---六上9《小草和大树》.docVIP

苏教版语文六年级上册 9、小草和大树 一、教学目标： 1.学会本课生字，理解 “ 节衣缩食 、脱颖而出 、寥寥无几 、惴惴不安 、孜孜不倦 、大名鼎鼎”等词语表达的意思，积累词句。 2.朗读课文，在初步感知课文内容的基础上练习选用文章关键词语加小标题，理清文章的脉络，简要概括课文内容。 3. 在熟读课文的基础上，针对中心句提出问题，通过抓住关键词句，读懂课文内容，感受人物精神，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。 4. 在品味人物精神的同时，体会文中比喻句的精妙， 学习作者选取典型事例表现人物精神的表达方法，从而了解著名作家夏洛蒂·勃朗特，阅读她的代表作《简·爱》。 二、教学重、难点： 重点：理清文章的结构，练习选用文章关键词语加小标题，概括文章的主要内容。在品味人物精神的同时，体会文中比喻句的精妙，推动学生去了解著名作家夏洛蒂·勃朗特，阅读她的代表作《简·爱》。 难点：在品味人物精神的同时，体会文中比喻句的精妙，学习作者选取典型事例表现人物精神的表达方法，推动学生去了解著名作家夏洛蒂·勃朗特，阅读她的代表作《简·爱》。 三、教学评价设计： 1.在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。 2.在初读感知环节，通过概括课文每部分内容，给每部分加小标题，划分意义段。感知课文内容