用爱心播种 用智慧耕耘用爱心种 用智慧耕耘.docVIP

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  • 2017-01-01 发布于未知
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用爱心播种 用智慧耕耘 通辽市科尔沁区解放小学 韩雪峰 今天和大家坐在这里,与其说交流经验,不如说在分享快乐。虽然我们都曾抱怨过班主任工作的琐碎与辛苦,但同时我们也收获了沉甸甸的硕果。从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。从教十二年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出。1:细心关爱让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。我班里有个,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,。同学们都替他着急。她也成了我班有名的“”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找谈心,鼓励。看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像使鹅卵石臻于完美。:点燃学生心灵的火花 从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。作为新

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