力学实验专题一.docVIP

力学实验部分 07年考点内容 备注 说明 力 学 1、研究匀变速直线运动 新增 2、探究弹力和弹簧伸长的关系 3、验证力的平行四边行法则 4、验证牛顿运动定律 5、探究动能定理 动量守恒装置 新增 6、验证机械能守恒定律 7、验证动量守恒定律 8、探究单摆运动的周期，用单摆测量重力加速度 属3-4 略 一、本部分历年考生常见的失分点有： 1.对游标卡尺和螺旋测微器的读数原理理解不够，没有熟练掌握读数方法，主要有以下几个方面：（1）不注意主尺上的单位；（2）不注意零刻度线；（3）不懂卡尺的精度. 2.对实验原理理解不透，在验证牛顿第二定律实验中，小车与砂桶间质量的关系，怎样平衡摩擦力，满足什么条件才能使实验成功；在“研究平抛物体的运动”和“碰撞中的动量守恒”实验中，小球所放位置的选择以及小球的选择，在用单摆测定重力加速度实验中，计时点的选择等. 3.在验证某一定律的过程中随意使用该定律，出现用结论证结论的循环论证错误，如在验证机械能守恒定律中经常出现这样的问题. 出现上述失误的根本原因在于对实验原理没有理解，实验方法没有掌握，实验目的不明确. 请同学们根据自己答题的情况，总结并纠正其中的错误点。其二把后面每道题所考的知识点写在题号前面。 预测：07年结合新课标，要突显“过程与方法”，最大可能将在力学实验中出一道创新设计型题目。希望同学们在复习时，多对实验原理和设计的过程加以探究，切忌死记结果的现象。 历年考题 (94年)1、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5牛、最小刻度为0.1牛的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直,如图19-12所示、这时弹簧测力计的读数可从图中读出。　　(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为____牛和____牛。(只须读到0.1牛)　　(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。2、某同学利用多频率电火花计时仪研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时仪，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上.先调整电火花计时仪的放电频率为 50 Hz，再接通电源，使它工作起来，然后释放纸带.重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如下图Ⅱ-8所示，其中A、B、C、D、E是连续打出的几个点，下面标注的数字是相邻两点间的距离，单位是 cm. （1）有些同学做这个实验时不用铁架台和铁夹子固定纸带上端，而是用手拿着纸带上端，使它保持静止.这 2种方法哪个更好？为什么？ 答：___________________________________________. （2）由纸带上给出的几个数据判断，该运动是不是匀变速直线运动？根据是什么？ 答：________________________________________. （3）根据这几个数据测出的重力加速度g的数值是_______m·s-2（保留 3位有效数字） （03上海）3、如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后 A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.竖直方向的分运动是自由落体运动 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动 （05广东）4、如图7所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为________________，加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。 （06江苏）5、（1）小球作直线运动时的频闪照片如图所示。已知频闪周期T＝0.1s，小球相邻位置间距（由照片中的刻度尺量得）分别为 OA=6.51cm，AB = 5.59cm，BC=4.70 cm， CD = 3.80 cm，DE = 2.89 cm，EF = 2.00 cm。 小球在位置A时速度大小 vA = ▲ m/s， 小球运动的加速度a=▲ m/s2。 （06湖北）6、在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择0