南康中学2008-2009学年第一学期高三语文第一次大考试卷（含答案）.docVIP

南康中学2008-2009学年第一学期高三语文第一次大考试卷 命题人、审题人：肖庆红、朱生玥、刘才华 第Ⅰ卷（选择题，共36分） 一、(每小题3分，共15分) 1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是 （ ） A．俊俏 ??? 捎带?? ?讥诮???峭壁???悄然落泪B．寥? 悖谬???屠戮???蓼蓝???未雨绸缪 C．黯然???歆羡???幽暗?? 喑哑??不谙水性D．诽谤???绯红???徘徊??芳菲??? 妄自菲薄（）（）、下列说法不属于可持续发展环境伦理观内容的一项是（ ）A．强调人与自然和谐统一的整体价值观，承认自然既有工具价值，也有内在价值。B．认为自然的工具价值和内在价值都应该归于自然自身。C．生物和自然应当享有道德地位并获得道德关怀，成为道德顾客，人类应珍惜、爱护生物和自然。D．承认人类所特有的“能动作用”，人类是道德主体，是自然和生物的道德代理人，是环境管理者。、对“人类应承担起自然的道德代理人的责任”的意义的解说，最全面的一项是（）A．自然拥有自身固有的价值，是道德的顾客，应该得到人类的道德关怀。　　B．自然是道德顾客，享有道德地位和道德关怀，人类应具有自觉的道德意识。C．人类应当珍惜、爱护自然，承认自然作为一种实体而拥的自身在自然状中持续存在的价值。D．自然拥有自身的固有价值，应享有道德地位，获得道德关怀，只有人类才是道德的主体，有自觉维护自然的责任。、根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．深环境论强调生物/生态具有内在价值，它与人类合理开发利用自然之间构成矛盾。B．浅环境论主张只有人类才有“能动作用”，因此人类是万物的主宰，可以随心所欲地对待自然和生物。　　C．可持续发展环境伦理观整合了浅环境论和深环境论的思想，因而更合理，更先进，也更适用　　D．浅环境和深环境论在研究人类与环境问题时所持的观点都有可取之处。　　 14.阅读下面的诗，回答问题。（6分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”、“稀”字在颔联中的表达效果。（2分） 答： 。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？（4分）　 答： 。 15．文学常识与名篇填空。（8分）（第1题必做，其他任选3题，每空1分） （1）宋词流派“婉约以易安为宗，豪放以幼安称首”，易安和幼安分别指宋代词人李清 照和 ;《巴黎圣母院》、《悲惨世界》是十九世纪法国作家 的作品。 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也; ， 。(《劝学》) （3）千呼万唤始出来，　　　　　　　　　。 ，未成曲调先有情。 （白 居易《琵琶行》） （4）云中谁寄锦书来， ， 。（李清照《一剪梅》） （5）客喜而笑， 。肴核既尽， 。（苏轼《赤壁赋》） 五、阅读下面的文字，完成16—19题。（21分） 对 月 贾平凹 月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！ 你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲