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基于河南高校家庭经济困难学生认定现状调查与实证分析 　　 【摘要】本文以郑州职业技术学院等3所高校为个案进行了家庭经济困难学生认定现状的调查研究，以期为高校家庭经济困难认定工作提供实用价值。 　　 【关键词】河南高校家庭经济困难学生认定现状调查 　　 【项目来源】2012年郑州市教育科学研究所经费支持重点课题（2012-ZJKZD-G01-002）。 　　 【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0009-02 　　 1.基本情况 　　 本次调查选取了郑州职业技术学院等3所河南高校中家庭经济困难学生和非家庭经济困难学生进行，并涉及不同年级、不同性别和不同专业，抽取的3所河南高校调查对象共600余名，共发放调查问卷530份，有效回收问卷515份，有效回收率97.1%。其中，向家庭经济困难学生发放问卷370份，回收362份，回收率97.8%，向非家庭经济困难学生发放问卷160份，回收153份，回收率95.6%。 　　 2.河南高校家庭经济困难学生认定工作问卷调查分析 　　 家庭经济困难学生认定工作是学生资助工作的一项基础性工作，其开展状况如何将直接关系到学生资助政策在高校受助对象的准确性，将有限的资金帮助给需要帮助的真正家庭经济困难的学生。为此进行家庭经济困难学生认定工作问卷调查，能了解家庭经济困难学生认定工作在高校的开展实施状况，为高校家庭经济困难学生的资助工作的良好、顺利开展奠定基础。 　　 当问你是通过什么渠道了解到家庭经济困难学生认定的（可多选）？被接受调查的学生回答，通过媒体宣传报道的占12%；学校网站的占13%；资助部门的占7%；辅导员老师介绍的占48%；班干部通知的占15%。 　　 当问及你认为高校家庭经济困难学生的认定标准合理吗？被接受调查的学生，回答认为比较合理的占85%；认为不太合理的占10%；认为不合理的占2%；不了解的占3%。 　　 在调查“你认为家庭经济困难学生认定标准是什么？”时，大部分学生并没有确定的标准，只是根据家庭的实际情况而写，如：父母双亡、单亲、庄稼受灾、家人常年有重病等。 　　 在调查“你对家庭经济困难学生认定结果是否满意？”时，被接受调查的学生回答，满意的占31% ；基本满意的占58% ；不满意的占9%；十分不满意的占1%。 　　 在调查“你认为学校家庭经济困难学生认定工作存在哪些问题（可多选）？”时，被接受调查的学生回答，认为宣传不到位15%；认定标准不明确占20%；认定程序不合理10%；认定工作不透明8%；认为宣传不到位、认定标准不明确8%；认为宣传不到位、认定工作不透明占6%；认为认定标准不明确、认定程序不合理占6%；认为认定标准不明确、认定工作不透明占7%；认为四项都不合理的占7%。 　　 3.河南高校家庭经济困难学生认定的实施效果 　　 通过对学生的问卷调查，结果表明：河南高校在家庭经济困难学生认定过程中的宣传力度比较到位，大部分家庭经济困难学生都了解认定程序和情况。在家庭经济困难学生认定标准上，大部分学生都清楚高校家庭经济困难的认定标准，同时在宣传力度上还有待进一步的加强。 　　 在“调查你认为在学生资助体系中，哪种资助方式最重要”时，获得国家奖助学金16.4%的学生选择国家奖学金，48.8%的学生选择国家助学金，12.7%的学生选择国家贷款，5.2%的学生选择校内奖学金，12.3%选择勤工助学。未获得国家奖助学金的选择较多的是，18.7%的学生选择国家奖学金，30.8%的学生选择国家助学金，19.5%选择国家贷款，14.3%选择校内奖学金，11.3%选择勤工助学。由此可见，目前高校的贫困生资助政策覆盖的面比较广泛。现行的“奖、贷、助、补、减”资助政策有效解决了家庭经济困难学生问题。15.8%的学生能完全解决自己上大学期间的费用，78.6%的学生认为能解决部分问题，3.9%的学生认为不能解决问题。可见，现有的政策已为绝大多数的在校贫困生解决了后顾之忧，对于解决不同贫困程度和不同资助需求的学生起到了很大的作用。 　　 从获得国家奖助学金的学生调查结果中可以看出，目前的资助政策对在校家庭经济困难学生帮助程度的排序为：国家助学金（48.8%）、国家奖学金（16.4%）、国家助学贷款（12.7%）、勤工助学(12.3%)、校内奖学金（5.2%）；与未获得国家奖助学金的学生调查结果基本上是一致的，国家助学金（30.8%）、国家奖学金（18.7%）、国家助学贷款（19.5%）、勤工助学(11.3%)、校内奖学金（14.3%）。 　　 4.学生对高校家庭经济困难学生资助政策落实的看法和建议 　　 在调查学生对高校学生资助政策落实时，学生提出了各自的看法和建议。其中，在调查家庭经济困难的认定标准上，