专题6生态系统与环境保护教学设计..docVIP

专题六　 文昌金 一、教学目标： 考纲解读 要求层次 1、生态系统的结构 I 2、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 II 3、生态系统的稳定性 II 4、人口增长对环境的影响 II 5、生物多样性保护的意义和措施 II 二、教学重点、难点 1、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 2、生态系统的稳定性 3、人口增长对环境的影响 4、生物多样性保护的意义和措施 三、教学方法 阅读+要点突破+练习 四、教学过程 （一）展示教学目标 考纲解读 要求层次 1、生态系统的结构 I 2、生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 II 3、生态系统的稳定性 II 4、人口增长对环境的影响 II 5、生物多样性保护的意义和措施 II （二）复习指导： 一要注重基础知识的储备 二要注重食物网、碳循环示意图等的分析技巧。 （三）学生高频热点精析10分钟（见附件） （四）体系构建 （五）思维激活 1．与能量流动、物质循环关系最为密切的两种细胞器是什么？ _______________________________________________ 2．能量的传递效率与能量的利用率是一回事吗？ _______________________________________________ 3．抵抗力稳定性与恢复力稳定性一定呈负相关吗？