三角形全等的判定(第1课时)SSS.pptVIP

人教版八年级（上册） 第十二章全等三角形 12.2三角形全等的判定(第1课时) 边边边 ① AB=DE ② BC=EF ③ AC=DF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F A B C D E F 1.什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2.全等三角形有什么性质？ 性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 1.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。 ①只给一条边： ②只给一个角： 60° 60° 60° 探究1： 2.给出两个条件： ①一边一内角： ②两内角： ③两边： 30° 30° 30° 30° 30° 50° 50° 2cm 2cm 4cm 4cm 可以发现按这些条件画的三角形都不能保证一定全等。 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 已知三角形三条边分别是 4cm，5cm，7cm，画出这个三角形，把所画的三角形分别剪下来，并与同伴比一比，发现什么？ 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 A B C D E F 用数学语言表述： 例1. 如下图，△ABC是一个刚架，AB=AC，AD是连接A与BC中点D的支架。 求证：△ ABD≌ △ ACD。 分析：证明△ ABD≌ △ ACD，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。 结论：从本题的证明中可以看出，证明是由题设（已知）出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程。 ①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好。 ②三角形全等书写三步骤： 1.写出在哪两个三角形中； 2.摆出三个条件用大括号括起来； 3.写出全等结论。 证明的书写步骤： 已知AC=FE，BC=DE，点A，D，B，F在一条直线上，AD=FB（如图），要用“边边边”证明△ABC ≌△ FDE，除了已知中的AC=FE，BC=DE以外，还应该有什么条件？怎样才能得到这个条件？ 分析：要证明△ABC ≌△ FDE，还应该有AB=DF这个条件. ∵ DB是AB与DF的公共部分，且AD=BF, ∴ AD+DB=BF+DB, 即 AB=DF. 练习1 如图,已知AB＝CD,AD＝CB,求证：∠B＝∠D. 证明：连接AC. AB＝CD（已知）, AC＝AC（公共边）， BC＝AD（已知）, ∴ △ ABC≌ △ADC（SSS）, ∴ ∠B＝∠D（全等三角形对应角相等）. 在原有条件下，还能推出什么结论？ AB∥CD，AD∥BC． 在△ABC和△CDA中, 四边形问题转化为三角形问题解决． A B C D 练习2 如图，AB＝AC，BD＝CD，BH＝CH，图中有几组全等的三角形？它们全等的条件是什么？ C B H D A 解：有三组. ?在△ABH和△ACH中 , ∵AB=AC，BH=CH，AH=AH ,　∴△ABH≌△ACH（SSS）； ∵BD=CD，BH=CH ，DH=DH ， ∴△DBH≌△DCH（SSS）　 ?在△ABD和△AC中,∵AB=AC，BD=CD，AD=AD,　∴△ABD≌△ACD（SSS）； ?在△DBH和△DCH中, 小 结 2. 三边对应相等的两个三角形全等 （边边边或SSS）； 3.书写格式：①准备条件； ②三角形全等书写的三步骤。 1.知道三角形三条边的长度怎样画三角形； 　　 课后作业　 已知:B、E、C、F在同一直线上, AB=DE,AC=DF并且BE=CF,求证: △ ABC≌ △ DEF.