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第二单元测试题 B卷
一、 基础知识(17分) 1、用正楷或行楷将平凡的人因有理想而伟大写在格子内(3分) 2、填入下列句子中的词语恰当的一组是( )(4分) 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和___者。 要知在艰难的国运中___国家,亦是人生最有趣味的事...... 从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽是___着自己的恐惧。 天然要比人工美丽些;在一些动物身上,动作的自由就构成___的天然。 A、开创 建设 修饰 优美 B、开辟 建造 掩藏 秀美 C、开拓 建造 掩饰 美丽 D、创始 建设 遮掩 秀丽 3、把下列诗句连线,使之构成四副对联。(4分) A、黑发不知勤学早 a、水淡性泊是我师 B、无边落木萧萧下 b、白首方悔读书迟 C、四面荷花三面柳 c、不尽长江滚滚来 D、笔枝心虚乃吾友 d、一城山色半城湖 4、依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分) 紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样, ,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的 ,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶, 。于是有人又给紫荆起了一个诨名,叫做朋友树。 简直就是羊蹄 仿佛羊蹄一般 凹进去的是末端 末端凹了进去 又像两个形影不离的好朋友 又像两个好朋友形影不离 5、阅读下面的文字,按要求答题。(3分) 斧子不小心掉到了河里,卵石见了很奇怪,问道:你是谁呀,你为什么那样有棱有角呀? 磨的呗。斧子耐心地回答道。 磨的?卵石更奇怪了,我也在磨呀,怎么就不像你那样? 那是不同磨法的缘故。斧子告诉它,我是根据需要有计划地磨,每次都是磨那些该磨的地方。你呢,没有计划、没有目的地乱磨,就只会磨得更加圆滑了。 这个故事告诉我们: 。 二、阅读理解(53分) (一)比较阅读(16分) [甲]最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。 [乙]车过西泠桥以后,驶行于两边山岭林木连接着的野道中。所有的山上,都堆积着很厚的雪块,虽然不如瓦屋上那样铺填得均匀普遍,那一片片清白的光彩,却尽够使我感到宇宙的清寒、壮旷与纯洁!常绿树的枝叶上所堆着的雪,和枯树上的很有差别。前者因为有叶子衬托之故,雪块堆积得大一点,远远望去,如开满了白的山茶花。后者,则只有一些小小的雪片能够在上面粘着不落下去,与刚开花的梅李树绝对的相似。真的,我开始几乎把那些近在路旁的几株错认了。野道上半黄或全赤了的枯草,多压在两三寸厚的雪褥下面;有些枝条软弱的树,也被压抑的歪歪倒倒的。路上行人很稀少。道旁的屋里,时见有衣饰朴实而笨重的老人、童子,在围着火炉取暖。看了那种古朴清贫的情况,仿佛令我忘怀了我们所处时代的纷扰了。 6、 给[甲]、[乙]两文中加黑的斜体字注音。(2分) (1)镶: (2)褥 7、文中加线的这样指的是一种什么样的景色?(2分) 8、 济南的雪令老舍欣喜不已:最妙的是下点小雪呀。而西湖的雪又使作者产生怎样的感受呢?请从文中找出有关的句子并抄录到横线上。(2分) 9、[甲]文写草,是为了表现济南冬天的雪 的特点。(1分) [乙]文写树写草,是为了表现西湖的雪 的特点。(1分) 10、[乙]文写雪,是从视觉上来写其大的。如果从听觉来写,可以怎样写呢?请你试着写一写。(3分) . 11、散文中恰当地运用修辞手法,可收到别具一格的艺术效果。读读下面两个句子,品评加点词语的表达作用。(4分) (1)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 (2)远远望去,如开满了白的山茶 12、古代诗词中有许多描写雪景的名句,你掌握的有多少?请回忆一下,写出一句。(1分) (二)比较阅读(17分) [甲]桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛.像星星,还眨呀眨的。 [乙]暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他
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