四年成功上教案.docVIP

第一单元 模拟旅行 教学目标： 1、在模拟旅行中，让学生知道人生旅途中有很多不同的经历，要学会面对。 2、通过训练，使学生学会通过努力，使人生变得有意义。 3、使学生学会合作。 教学过程： 一、试一试： 在本单元的游戏中，大家将沿一条指定的路线进行一次“旅行”，在“旅行”过程中会经历很多事情，每个人也会面临许多选择。 做完游戏后，每个人都会有不同的感受。 在游戏开始前，大家一定要注意倾听老师的指导语。 二、反思： 这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？ 和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。 我的总成绩： 我的旅行实录： 游戏给我的最深印象是： 我从游戏中得出的结论是： 我要感谢的人： 三、成功加油站： 读《敢于冒险》，学生谈感受。 第二单元 如果 教学目标： 1、在经历想象中，让学生知道世界是奇幻无比的世界。 2、通过训练，使学生能发挥想象力。 3、使学生通过大胆想象，试着改变生活。 教学过程： 一、试一试： 在很多人看来，日常生活太平淡了，缺少刺激。他们总是想：“如果…” 以“如果外星人在我家住一个月,那么…”为题，展开想象的翅膀。能说出5种设想可以得到60分，如果列举出12种设想会得到100分。 做完游戏后，每个人都会有不同的感受。 以“如果没有电灯，那么…”进行想象。 二、反思： 这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？ 和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。 第三单元 听课 教学目标： 1、使学生学会听课的技巧。 2、及时总结听课的经验。 教学过程： 一、试一试： 如果听老师读一篇文章，每个人能从文章中了解多少信息？试一试就知道答案了。 听课笔记： 对老师提出的问题，你能准确回答的有几个？ 第一次： 第二次： 二、试一试： 如果老师在读文章之前把“要求回答的问题”先告诉大家，然后再给大家朗读，效果会怎样？ 听课笔记： 对老师提出的问题，你能准确回答的有几个？ 第一次： 第二次： 三、反思： 为什么同样是听，会有那么大的差别呢？ 和同学们一起总结、反思，并填写工作纸。 大家认为，要提高“听课”效率，下面几个方面重要： 大家认为，课前预习中应该做到： 三、成功加油站： 读《课前预习》，学生谈感受。 第四单元 打扑克 教学目标： 1、通过游戏，让学生学会解决人与人之间的“冲突”。 3、使学生学会合作。 教学过程： 一、试一试： 设计游戏：按要求进行打牌游戏。 二、反思： 这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？怎样解决生活中的冲突？ 和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸。 为什么一个游戏会这么难？ 当你和别人发生冲突时，你是怎么做的？别人是怎么做的？ 游戏给我的最深印象是： 我从游戏中得出的结论是： 三、成功加油站：《给自己找个对手》。 第五单元 “U”字阵 教学目标： 通过活动，使学生知道在团队内部，每个人不仅要对自己负责，还要为其他人负责。 教学过程： 一、试一试： 一个小组的同学在一起，排成一个“u”字队形，这很难办到吗？试试看吧！ 要求：第一，任何人都不能说话，直到完成；第二，如果某个人站错了位置，他的前后两个伙伴就要受罚。 二、反思： 这个游戏说明了什么？它给人留下的最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？ 和同学们一起总结、反思游戏中的体验，并填写工作纸。 你们的团队在游戏中的表现怎样？ 除了语言沟通外，还可以用什么方式沟通？ 为了顺利完成任务，你们采取了哪些措施？ 我从游戏中得出的结论是： 三、成功加油站《结伴同行》。 第六单元 改头换面 教学目标： 通过活动，使学生知道在面对危险时，要用智慧战胜敌人。 教学过程： 一、试一试： 在《三只小猪》中，