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学习故事 系 鞋 带 观察幼儿：齐星博 观察班级：学前班 幼儿年龄：6岁 基本情况：齐星博小朋友是班级里非常内向的孩子，不爱说话，动手能力不强。 晨谈后，小朋友们准备入厕小便，整齐的小队伍显得很帅气，小朋友们安静的在去厕所的途中，你差一点就跌倒了，原来是鞋带开了，你好像什么都没有发生一样，继续向前走着…… 走着走着两只脚又绊到了一起，这时你才意识到该系鞋带了。你有有礼貌的、悄悄的从队伍中走出来，慢慢地蹲下了身子，又准备把开了的一只鞋带系上。 你蹲下，拿起了一根已经开了的鞋带，这根鞋带好长啊！你系了好半天，左边缠一下，右边绕一下，你有些不耐烦了，嘴里嘟囔着：“你怎么这么不听话，看我怎么收拾你”！ 难缠的鞋带在这时有了转变，碰巧系上了一个扣子，就是这个扣子，让你看到了希望，便又耐心的系了起来，你小心翼翼地系着，生怕把系好的扣子又破坏了，最后，你终于成功的系上一个漂亮的蝴蝶结。 幼儿在各年龄阶段，只要通过自己的努力，就会有令人惊喜的表现，当幼儿遇到困难时，有的幼儿会放弃，有的幼儿会更加努力，对放弃的幼儿要给予积极的引导。努力的幼儿要给予表扬。齐星博小朋友遇到困难时选择了坚持，最终获得成功。 1.我在小朋友们入厕后采取及时表扬了他，给他更大的自信，以后要自己的事情自己做。 2.在以后的一日生活中，要多为孩子提供自己做事情的条件，并及时给予幼儿鼓励与表扬。