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朋友船_3717858
朋友船 幼培班 眭沁 活动过程： 第一层次：学习作品 主要活动：作品教学 1、指导幼儿自己看画册。? 师： 现在每个小朋友都拿到一本幼儿画册，请你翻到**，小朋友看的时候，一定要认真，想想你在图画上看到了什么，请你猜一猜发生了什么事？?? 2、欣赏故事。?? 通过播放课件，来完整欣赏故事一遍。再进行总结性提问，来整体感知故事。教师：故事的名字叫什么？为什么叫朋友船？当船破的时候，小动物离开了吗？最后他们怎么样了？ 第二层次：理解体验作品 主要活动：通过播放课件，来完整欣赏故事一遍。再进行分角色对话表演 引导：谁愿意表演勇敢的小狗？……表演海豚和章鱼？看谁表演的最像？ 分角色整体故事表演。 第三层次：迁移作品经验 主要活动：1、绘画活动---朋友船 2、手工活动---捏小船 教师可请班上小朋友寻找自己的好朋友一起动手画一幅朋友船或是和好朋友一起动手折纸船，让学前儿童用画笔和双手描绘出他感知的事物。 谢谢大家！ * 活动目标： 1、网络活动中帮助学前儿童理解作品、人物、主题，丰富学前儿童对朋友船的认知。 2、培养学前儿童爱动脑经的习惯，鼓励学前儿童大胆想象和创造，体验创造时的快乐和自豪。 3、通过用橡皮泥捏小船，培养学前儿童的动手操作能力。 4、能完整讲述故事，并用流畅连贯的语言进行创造性的表达，培养学前儿童的创新能力。 活动准备： 1、教学挂图及课件。 2、橡皮泥。 第四层次：创造性的想象和讲述 主要活动：1、谈话活动---我的朋友 2、故事续编或创编---朋友船航海记 教师用假设性的提问引导学前儿童进行故事续编或创编，或结合绘画手工给大家讲讲自己的朋友船的故事。教师要鼓励学前儿童大胆想象，大方地用自己的语言连贯流畅地表达。 *
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