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【高考总动员】2016届高三生物一轮复习:重难强化卷1【高考总动员】2016届高三生物一轮复习:重难强化卷1
重难强化卷1 细胞呼吸与光合作用
1.如图表示高等植物体内光合作用和呼吸作用部分代谢途径,其中有关叙述错误的是( )
A.与过程①相关的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜上
B.过程②发生在叶绿体基质中
C.过程③为有氧呼吸的第一阶段
D.过程④发生在线粒体内膜上
【解析】 图中过程①为光合作用的光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体薄膜上;过程②为光合作用的暗反应阶段,发生在叶绿体基质中;过程③可以为有氧呼吸的第一阶段和第二阶段,也可以为无氧呼吸的第一阶段;过程④为有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上。
【答案】 C
2.如图所示为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程④释放的能量用于C3的还原
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
【解析】 叶绿素a、叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,而胡萝卜和叶黄素主要吸收蓝紫光。过程②释放的能量用于C3的还原,过程④释放的能量用于细胞的各项生命活动。过程①为光反应,能产生[H],过程②为暗反应,消耗[H],过程③代表呼吸作用,既产生[H]也消耗[H]。由于题中指出题图为“叶肉细胞内的一系列反应过程”,所以只有当整株甘蔗的总光合速率大于总呼吸速率时,甘蔗的干重才会增加。要注意命题者在此偷换了概念:题目中说的是叶肉细胞,这儿说的是甘蔗植株。
【答案】 C
3.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析时,作出了如下判断,你认为判断有误的是( )
A.甲为光合作用,乙为呼吸作用
B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中
C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗
D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行
【解析】 甲过程是将CO2和H2O合成有机物的过程,为光合作用;乙过程是将有机物分解为无机物的过程,为呼吸作用。有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的,第二、三阶段是在线粒体中进行的。
【答案】 D
4.如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,其中①~⑦代表有关生理过程,下列叙述正确的是( )
A.①产生的[H]可用于④将C3还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与
C.可在人体内发生的过程有③⑤⑥⑦
D.能形成ATP的生理过程有①②④⑤⑥⑦
【解析】 图中①过程为光反应,其产生的[H]可用于②将C3还原;⑤为有氧呼吸的第三阶段,需O2参与产生水;人体内肝糖原通过⑦过程产生葡萄糖,而葡萄糖通过③过程合成肝糖原和肌糖原,⑤⑥为有氧呼吸过程。能形成ATP的生理过程有①⑤⑥。
【答案】 C
5.如图为某植物细胞部分结构示意图,据图分析,下列四项叙述中,正确的是( )
A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程
B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程
C.以C18O2作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d
D.以HO作原料进行光合作用,在较强呼吸作用下,测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的h
【解析】 本题综合考查光合作用和细胞呼吸之间的关系。a表示叶绿体吸收CO2,b表示叶绿体释放O2;e表示线粒体吸收O2,f表示线粒体释放CO2;c表示叶绿体产生的O2被线粒体利用,d表示线粒体产生的CO2被叶绿体利用,以C18O2作原料进行光合作用,18O的转移为:C18O2→有机物、呼吸作用中有机物中的18O→C18O2,在较强光照下,光合作用速率大于呼吸作用速率,呼吸产物C18O2主要被叶绿体利用,即主要去向是图中的d;以HO作原料进行光合作用,HO中的氧全部生成氧气,在较强呼吸强度下,氧气主要被线粒体利用进行有氧呼吸,即主要去向是图中的c。
【答案】 C
6.下图表示高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法正确的有( )
A.2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATP
B.1、2过程在叶绿体中进行,3、4、5过程在线粒体中进行
C.1过程产生的[H]参与2过程,3和4过程产生的[H]与氧结合产生水
D.高等植物所有的细胞都可以进行1、2、3、4、5过程
【解析】 本题考查光合作用与呼吸作用的过程。2过程消耗的ATP只来自1过程,A选项错误;3过程在细胞质基质中进行,B选项错误;高等植物并非所有的细胞都可以进行光合作用,如高等植物的根尖细胞,D选项错误。
【答案】 C
7.在密闭、透光的玻璃钟罩内,放着一株盆栽棉花。图是夏季晴朗的一天中,钟罩内某物质的变化曲线。该曲线可以表示( )
A.一昼夜中,棉花呼吸强度的变化
B.一昼夜中,棉花体内
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