第6课时新授课.docVIP

课 堂 教 学 设 计 课题：第6课 声音录制与播放 　　 授课时数：2课时 日期：20 年 月 日 设计 要素 设 计 内 容 教学 内容 分析 本课通过让学生，使用“录音机”软件，学习工具软件的使用，体验“数字多媒体”。录音活动是学生非常感兴趣的活动之一，通过录音提高自己的朗读水平，同时提升对计算机学习的兴趣 教学 目标 知识 与技能 1、启动“录音机”，认识它的窗口； 2、学会“录音机”的编辑功能； 过程 与方法 兴趣导入、展示目标、教师示范、学生操作、教师巡视、总结评价 情感态度价值观 学生通过录音活动，会发现自己在朗读上的优、缺点，从而提高朗读能力 学情分析 本节课在教学中可以联系前面所学的媒体播放器，引出“录音机”。可指导学生根据自己的生活经验，对“录音机”程序出口各组成部分进行认识 教学 分析 教学 重点 认识录音机窗口并学会使用录音机 教学难点 难点 调整声音效果 解决办法 举实例、多媒体演示 教学策略 讲练相结合。 自学与小组讨论结合法。 教学资源 多媒体课件、多媒体广播演示系统、电脑音箱等 板书 设计 第6课 声音录制与播放 第一课时 一、录音前的准备工作 二、启动