人教版小学二年级上第一单元教学设计.docVIP

识 字 1 教学目标： 1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生感受秋天的美景。 3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 教学重难点： 1、会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 2、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 教学时间：两课时 教具准备：生字卡片，挂图。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们，秋天就像一幅幅多姿多彩的画卷。今天，就让我们一同走进秋天，欣赏秋秋姑娘带来的美景吧！ 二、读中识字，读准生字的读音。 1、学生自由读课文。 2、四人一小组，练习读词语。 3、指名读课文，开火车读词语。 4、认读生字卡片。 三、读中感悟，整体感知词语的意思。 1、师范读词语，学生想象画面。 2、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。 3、指名读词语。 四、教师小结。 今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多描写秋天的词语，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。 第二课时 一、复习导入 认读生字新词 二、分析字形，记忆汉字。 1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？ 2、全班交流汇报。 三、指导学生书写。（注意写字习惯的培养） 四、小组竞赛。 1、读词语，看谁读得正确？ 2、汇