口语交际复习设计之二.docVIP

“口语交际”复习课设计 执教：左江小学 陈丽丽 教学目标：通过口语交际复习训练，让学生掌握方法，提高学生的能力。一、入（分钟）（导语：同学们从呀呀学语到现在，一定听过不少人说话，、（16分钟）（一）、说说演演（分组演练，想想怎样才能说得好。）（分钟）1、劝朋友小明同学特别喜欢玩网络游戏，因此而浪费了很多时间。作为好朋友的你该怎样劝说他呢？（请用上你积累的名言警句。）(二)、汇报、交流、评议五、小结：(分钟)六、(2分钟)结束语：鸟鸣虫吟，让我们享受到天籁之音的神奇美妙；欢歌笑语，让我们感受到人间真情的美好；学会倾听声音王国中的文字，更让我们感受到文字跳动的旋律。现代社会需要能说会道的交际人才，会听,会说的人将会使自己的人生精彩无限，但宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。老师相信，二十年后，我们今天在座的同学当中，一定会有能言善辩的律师，风度翩翩的外交大使、应对自如的主持