13、《只有一个地球》第一课时确定.pptVIP

自由、快速地朗读课文。 要求： 读准生字词。 把句子读通顺、流利。 （读不通顺的句子，多读几遍。） 理解下面词语的意思： 恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。 分组朗读课文，想一想课文写了关于地球的哪几个方面的内容？分别在课文的哪个自然段？ 第一段（1-2自然段）：地球的美丽壮观与 渺小。 第二段（3-4自然段）：地球所拥有的自然资源有限。 第三段（5-7自然段）：人类无法移居的事实。 第四段（8-9自然段）：人类应该保护地球。 根据段意，概括文章的主要内容。 通过学习，我们初步了解了地球，知道了地球的样子——（ ），但同宇宙相比又显得非常——（ ）。她所蕴含的——（ ），如果她被破坏，人类根本——（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类阐述了——（ ）的道理。 作业： 抄写本文的生字词。 想一想，文章为什么用“只有一个地球”做为题目？ 地球 美丽壮观 渺小 自然资源有限 无法移居 只有一个地球