倾情初三语文教学 打造高效复习课堂【蒙阴三中 秦晓燕】.docVIP

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  • 2017-01-01 发布于贵州
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倾情初三语文教学 打造高效复习课堂【蒙阴三中 秦晓燕】.doc

倾情初三语文教学打造高效复习课堂【蒙阴三中秦晓燕】倾情初三语文教学打造高效复习课堂【蒙阴三中秦晓燕】

倾情初三语文教学 打造高效复习课堂 山东省蒙阴第三中学 秦晓燕 进入中考复习阶段,中考的目标更加明朗,复习的任务更显繁重,而今年的复习时间又极其短暂,因此如何在最短的时间内取得最佳的复习效果,这正是面对总复习应急于解决的问题。在我看来,中考复习就像开启了一个精力与智力比拼、探索与磨砺交织的旅程,享受过程的人才会嗅到沿途的花香,有准备的人才会收获到更多的风景。我们已踏上征程,只有规划好每一个复习环节,把握好每一个复习的细节,扎扎实实,步步为营,才能积少成多,信心十足地去迎接一个明媚的季节。现在,我就初三语文复习中的一些做法和个人粗浅的想法作如下汇报: 一、未雨绸缪——制定可行的复习策略 1、明确中考指导思想,把握中考命题方向 同样是三轮的复习任务,在比往年更有限的时间内完成,我们更应该提高效率,讲究复习的效果。而追求卓有成效的复习,前提就是要有目标、有计划,做到未雨绸缪,心中有数。为此,我们先认真研究我市《2015年中考说明》以及我县《2015九年级总复习建议》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。比如今年中考对词语运用的考察范围扩大,不仅仅是考察成语使用,也包括二字词语的运用;语病类题目涉及并兼顾语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱四种类型;并增添了标点符号的使用,要求学生熟练掌握10种标点符号

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