历史：第二单元《东西方的》单元训练(人教版选修4)历史：第二单元《东西方的》单元训练(人教版选修4).doc

人教版选修四单元训练（二） 第二单元东西方的先哲 （满分100分，时间90分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.《三宇经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是 ①墨子 ②荀子 ③老子 ④苏格拉底 A.①② B.②③ C.③④ D. ②④ 2．称誉孔子为“万世师表”的皇帝是( )。 A．汉武帝 B．康熙帝 C．唐太宗 D．乾隆帝 3．孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是 A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政 C．成为各国变法的理论依据 D．奠定“非攻”主张的思想基础 4．孔子由被子路等人所侍奉的“圣”，后被尊为“先师”、“圣人”，主要依据是 A．孔子的思想在春秋时被统治者器重 B．受到历代帝王祭祀礼拜 C．孔子的思想成为中国传统文化的主流，影响深远 D．孔子是儒家学说的创始人 5．孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是 A．“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要 B．维护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要 C．当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系 D．兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益 6.孔子心目中的理想社会是 A．君主专制社会 B．民主共和社会 C．法治社会 D．礼与仁相结合的社会 7.在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是 A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护 B．孔子的思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一 C．孔子的思想促进了中国古代教育的发展 D．孔子的思想是建立在科学的基础之上的 8.孔子、孟子、董仲舒思想一致的地方是 A．克己复礼 B． 性本善思想 C．仁的思想 D．君权神授思想 9.“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想？ A.已所不欲，勿施于人　　　B.人而不仁，如礼何 C.唯仁者能好人，能恶人　　D.为政以德 10.孔子认为立国立身的基础是 A.仁　　B.礼　　C.德　　D.中庸 11.孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这表明他提倡： A．启发诱导，反对注入式的教学方法　　B．有教无类，打破贵族垄断文化的局面 C．因材施教，主张依对象而进行教学　　D．为国举贤，宣传“仁”为核心的思想 12．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是 A．二人所处的时代不同 B．代表的阶级利益不同 C．学术思想不同 D．谈论的问题不同 13. 以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是 A．努力探索自然的奥妙 B．系统学习哲学 C．自由探讨和追求真理 D．自由选择科目 14．下列与亚里士多德有着直接关系的是（ ） ①“吕克昂”学园 ②“逍遥学派” ③“中道”理论④“三段论”推理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 15.促使雅典的民主制度发展到顶峰的直接因素是( )。 A．希波战争 B．伯利克里改革 C．提洛联盟的形成 D．伯罗奔尼撒战争 16.亚里士多德和孔子的表述正确的是 A．两人都认同奴隶制度 B．都是大思想家大教育家 C．两者都主张以德治国 D．两人都提出“中庸之道” 17关于亚里士多德的学术成就不正确的是 A．建立较完整的学科体系 B.大多数自然科学成就一被证明是错误的 C．其伦理学成就如三段论至今被奉为权威 D. 为后世的科研提供了一些方法论 18．柏拉图对他的学生说道：“……这头小驹，需要的是缰绳，而不是囚笼。”这学生是 A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．普罗米修斯 D．阿波罗 19．“没有一个人是永生的。希腊人是人。所以，没有一个希腊人使永生的。”这三句话，反映了亚里士多德的那一学