《我的第一本书》17级正式上课.pptVIP

幽默(yōu mò)： 凄惨(qī cǎn)： 奥秘(ào mì)： 翻来覆去(fān fù)： 温厚(wēn hòu)： 有趣或可笑而意义深长。 凄凉悲愤。 奥妙神秘。 一次又一次；多次重复。 温和宽厚。 …… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ ——《华南虎》 牛 汉 可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。 初读感知 请快速阅读课文，用简洁的语言说说文章写了哪些难以忘怀的人和事。 “父亲”：问书考书灯下补书携子读书 “我”：裁书要书真诚送书带狗背书 以“我的第一本书”为线索 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻 写第一本书实际是在写自己的童年，对于童年，作者有何评价？哪几个词最能概括我的童年？（找出原文） 研读课文： 荒寒、快乐和梦幻 结合课文具体谈谈你所读到的“荒寒”、“快乐与梦幻”。 荒寒： 艰辛的生活 贫穷的生活环境 求学的艰难 人生际遇的差别 快乐与梦幻： 同学、朋友之间的深厚的情谊（友情） 父子之间亲密的关系 (父子情) 学生与老师的关系 （师生情） 人与动物的乐趣 （纯真的童趣） 我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到的一点生命最初的快乐和梦幻. 要让我谈苦难太容易了，我的作品里都有，血泪、愤怒、控诉……我多么希望每一个人都活得完美，没有悲痛，没有灾难。我之所以写苦难，绝不是为了咀嚼痛苦，只是让人们清醒地从苦难中走出来。?? ——牛汉《论苦难》 童年世界里所有的亲人和伙伴，还有我们的村子，那个贫穷而野性的我诞生地，我永远不会和你们告别的。我今生今世感激你们对我的哺育和塑造。 ----- 牛汉《我仍在苦苦跋涉》 悟读课文 1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解? 2 .怎样理解“枉读了这几十年的书”，“枉写了这几十年诗”?“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ 1.文题“我的第一本书”仅仅指那本课本吗?还可以作怎样的理解? “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。 这人生的第一课，蕴含着生活艰辛，父亲对我的爱，同学的友谊等。 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱、感激的复杂感情追忆“第一本书”的。 2 .怎样理解“枉读了这几十年的书”，“枉写了这几十年诗”?“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ 。 “枉” :白白地,无价值地,无意义地。 “人不能忘本”：双关 “本”这里指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。 一本书 一分为二的苦涩 元贞的眼泪 淌湿了童年那条小河 一份情 缝补在半本书页 半世人生的荒芜 弥漫了温暖的回忆 拓展训练 片段作文： 当“我”把“父亲补全的装订好的课本”送给元贞的时候，两人会有怎样的对话？请你想象一下，然后揣摩人物的心理，写一段话。 （提示：突出“友情”） 张洁 《我的第一本书》