四年级下册劳动与技术教学计划及教案四年级下册劳动与技术教学计划及教案.doc

苏教版四年级下册劳动与技术 四年级第二学期劳动与技术教学计划一、教学要求：1、让学生了解劳动与技术是我们生活中不可缺少的一部分，了解它在人类生产、生活中应用的广泛性和重要性，了解它是我们养成劳动习惯、形成技术素养、实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼实践能力、追逐快乐童年的美好乐园。培养学生关注身边的劳动技术，激发学生对劳动技术活动的兴趣。2、关注家庭生活中的劳动技术问题，能运用所学技术解决生活中常见的小问题。通过学习家政中的基本的洗涤技术与实践活动，培养细致认真、互相合作的良好品质，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的思想感情。3、能看懂加工图样中的剪切线、折叠线（山线、谷线）、粘贴面等符号。能理解操作示意图，学会按示意图标明的方法、步骤进行纸工制作。会使用常用工具对纸质类及透明胶片材料进行划线、折叠、剪切、粘贴、插接等技术加工。通过简单的纸工作品的设计、制作及评价活动，初步掌握纸工制作的基本流程，体验劳动创造的愉悦。在操作活动中，培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。自觉重视安全操作规范。 二、教学重点：1、运用所学技术解决生活中的常见的小问题。2、培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的的思想感情及互相合作的良好品质。3、培养学生的实践操作能力。 三、教学难点：培养良好的动手能力和认真、细心的劳动习惯。四、教学进度安排： 教学内容?????????????????????????? ?教学时间 我们爱清洁…………………………………? 1课时 我有一双勤劳的手（洗茶具）……………? 1课时 洗餐具? ……………………………………? 1课时 洗衣物? ……………………………………? 1课时 拖地板? ……………………………………? 2课时 擦玻璃窗? …………………………………? 2课时 …………………………………? 2课时…………………………………? 2课时…………………………………? 2课时摩天大楼? …………………………………? 1课时 立交桥? ……………………………………? 1课时 废纸盒造型? ………………………………? 1课时 纸质多面体的设计制作及作品欣赏?五、教学措施：1、在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力，并把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2、加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分准备，选好场地，备好工具，通过操作示范，学生的动手实践，使学生更好地理解教学内容，更好地掌握劳动技巧，教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。3、加强家校联系。结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践，并在家长的指导下学习操作技术。4、加强组织纪律教育和安全教育。学生在操作过程中，教师要加强指导，做好劳动保护，教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程，确保劳动安全。 教学过程： 猜一猜 课件出示一图片，让学生猜一猜 ：这是什么？引出杯垫。 说一说 生活中杯垫的用途？ 1、隔热 ——保护桌面 2 、装饰——美化生活 三、 议一议 请同学们一起议一议常见的杯垫，（边看边说） 常见的形状有：圆形的、正方形的。 特殊的形状有：花朵、星形、心形、笑脸等。 四、 想一想 你可知道生活中杯垫都有哪些材质吗？学生回答 欣赏各种不同材质的杯垫。有：橡胶的、木质的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹条的、皮质的、布艺的、毛线、几样环保杯垫。…… 五、看一看 仔细观看杯垫制作的录像。提别关注如何连接各个吸管的。 制作步骤：（1）对折，结扎。 （2）连结、固定。 （3）捆扎一端。 （4）整平、压平。 六、制作要求 1、制作完成一个杯垫。（根据需要可以小组合作） 2、大胆想象、创新，可以自己设计杯垫的形状 七、温馨小提示 1、注意各小组的桌面与地面的卫生。 2、使用各种工具的时候，应该注意安全知识。 3、抓紧有限的时间，争取20分钟完成 八、奖项设置 1、最佳创意奖：有一定的想象力，创意别具一格。 2、最佳制作奖：制作精美，外形美观 3、最佳团队奖：小组分工明确，合作融洽。 九、学生动手制作、教师巡视指导（播放音乐） 十、评一评 全班评一评： 每组选一个最漂亮的或者是最有创意的作品拿上来比一比，评一评。 请学生代表投票分别选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳团队奖，并说一说理由。 颁奖。 十一、总结交流：通过这节课你学到了什么？ 十二、自评：（提前下发的纸） 十三、知识拓展 生活中常见的吸管，瞧通过我们的巧手，竟然能够制作成如此漂亮的杯垫，请同学们课后再思考一下，生活中还有哪些废旧材料能制作成环保杯垫，并动