【推荐】专题25人类与地理环境的协调发展（练）-高考地理一轮复习讲练测（必修2）（原卷版）Word版缺答案.docVIP

第25讲 人类与地理环境的协调发展 练案 【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新 一、人地关系思想的演变 1．人地关系的历史回顾 历史阶段 人类活动 人地关系 产生根源 采集渔猎时代 和 ，改造环境的能力微弱 保持原始的 关系 生产力水平 农业文明时期 和 技术发展，大规模开发利用 、 等资源 明显增强 生产力水平有了 ，但不能正确 认识人地关系。 “工业革命”以来 提出“ ”的口号，试图成为自然的主宰 全面呈现 ，人地矛盾迅速激化 发展，获取自然资源的能力提高，片面追求经济增长 2．直视环境问题 人类与环境的关系表现 人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量 人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到 中 环境问题产生的原因 向环境 的速度超过了 速度 向环境排放废弃物的数量超过环境 环境问题及主要表现 ks5uks5uKs5u.Com] 资源短缺 ks5uks5uks5uKS5U]ks5uks5uKs5u] 生态破坏 环境污染 水、土地、矿产资源和 等短缺 、土地荒漠化、 减少 大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、放射性污染、海洋污染 地域差异 发达国家更突出 地区，发展中国家 地区，发达国家 【注意提示】发展中国家一般处于发展的初期阶段，人口增长很快，环境承受发展与人口的双重压力；加之发达国家将污染严重的工业转移，因此环境问题比发达国家更严重。 3．走向人地协调——可持续发展 (1)概念：既满足 的需求，而又不危及 满足其需求的发展。 (2)内涵 (3)原则：_______原则、_______原则、_______原则。 二、中国的可持续发展实践 1．走可持续发展道路的必然性 (1)严峻挑战 ；人均资源不足； 严重。 (2)1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程—中国21世纪 白皮书》。 2．实施可持续发展的途径 (1)循环经济 ①手段： 。 ②核心：提高生态效益。 ③资源利用方式：环境友好方式。 ④目的：经济活动的生态化。 ⑤意义：是新世纪国际社会推进可持续发展的新的实践模式，我国实施可持续发展的重要途径。 (2)工业经济结构调整： ，即从 —生产制造— —废弃物处理的全过程评价。 (3)农业经济结构调整： ，即用生态系统的观点，将农业生产和 纳入协调一致的轨道。 【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维 1．发展中国家的环境问题比发达国家严重的原因有哪些？ 2．清朝的康熙皇帝在圣旨中说：“盛世滋丁，永不加赋”。这种做法违背了可持续发展的哪一原则？ 3．实现可持续发展的关键是什么？．下面两幅图反映出我国国情的突出特点是什么？我国面对多方面的困境，其中与图中所遇到的国情相关的困境，在农业资源、粮食生产方面的表现是什么？ ．发展中国家较发达国家更容易引发环境问题，尤其是生态环境破坏，主要原因是什么？ (2016·广州模拟)生态环境质量反映人口、经济、环境三者的协调关系。读我国生态环境质量重心移动轨迹示意图，完成 1～2 题。 1．我国生态环境质量最优区域分布在(　　) A．东部沿海地带　　　　 　B．中部内陆地带 C．西北内陆地区 D．西南青藏地区 2．引起我国生态环境质量重心移动的最主要原因是(　　) A．防护林建设 B．气候变化 C．经济发展水平 D．环境污染 现代拆解与再利用产业，几乎100%对回收废弃物资源进行了利用。下图为江苏扬州静脉产业园产业链基本构架，读图回答3～4题。 3．该产业园区主要目的是解决(　　) A．工业生产中的环境污染 B．资源利用中的环境污染 C．消费过程中的环境污染 D．城市化过程中存在的问题 4．该园区从国外输入废弃物资源