【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题10.2概率与离散型随机变量及其分布列（A卷）Word版含解析.docVIP

班级 姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、解答题1元从鲜花批发商店购进，以每支2元售出．若当天卖不完，剩余的玫瑰花批发商店以每支0.5元的价格回收．根据市场统计，得到这个季节的日销售量X（）（）12分） （1）的值； （2）（）n≥X时，求利润Y的表达式； （3）n＝400，求利润Y的分布列和数学期望E（Y）（） （1）a0.0015；（2）Y1.5X－0.5n；（3）Y的分布列见解析，E（Y）287.5. （3）n＝400，依题意销售量X的可能值为200，300，400，500， 对应的利润Y分别为100，250，400.利润Y的分布列为 Y 100 250 400 P 0.20 0.35 0.45 所以E（Y）100×0.20＋250×0.35＋400×0.45＝287.5（） 2．某校从参加高三模拟考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成六组后得到如下部分频率分布直方图，观察图形的信息，回答下列问题： （1）求分数在120，130）内的频率； （2）若在同一组数据中，将该组区间的中点值（如：组区间100，110）的中点值为=105）作为这组数据的平均分，据此，估计本次考试的平均分； （3）用分层抽样的方法在分数段为110，130）的学生中抽取一个容量为6的样本，将该样本看成一个总体，从中任取2人，求至多有1人在分数段120，130）内的概率． （1）0.3 （2）121 （3）P（A）==． 在120，130）分数段内抽取4人，并分别记为a，b，c，d； 设“从样本中任取2人，至多有1人在分数段120，130）内”为事件A， 则基本事件有（m，n），（m，a），…，（m，d），（n，a），…，（n，d），（a，b），…，（c，d）共15种； 则事件A包含的基本事件有（m，n），（m，a），（m，b），（m，c），（m，d），（n，a），（n，b），（n，c），（n，d）共9种； P（A）==． 在科普知识竞赛前的培训活动中，将甲、乙两名学生的6次培训成绩（百分制）制成如图所示的茎叶图： 若从甲、乙两名学生中选择1人参加该知识竞赛，你会选哪位？请运用统计学的知识说明理由； 若从学生甲的6次培训成绩中随机选择2个，记选到的分数超过87分的个数为，求的分布列和数学期望． . （） ，，， 的分布列为 0 1 2 P 所以数学期望． 考点：1、样本平均数及方差；2、离散型随机变量的分布列及期望. 4．小王在某社交网络的朋友圈中，向在线的甲、乙、丙随机发放红包，每次发放1个. （Ⅰ）若小王发放5元的红包2个，求甲恰得1个的概率； （Ⅱ）若小王发放3个红包，其中5元的2个，10元的1个.记乙所得红包的总钱数为X，求X的分布列和期望. 【答案】（1）；（2）分布列详见解析，. 试题解析：（）设“甲得一个红包”为事件． （Ⅱ）X的所有可能值为0，5，10，15，20． ， ， ， ． X 0 5 10 15 20 P E(X)＝0×＋＋＋＋＝． 5．为了促进学生的全面发展，某市教育局要求本市所有学校重视社团文化建设，2014年该市某中学的某新生通过考核选拨进入“电影社”和“心理社”已知该同学通过考核选拨进入社团成功与否相互独立根据报名情况和他本人的才艺能力，两个社团都能进入的概率为，至少进入一个社团的概率为，并且进入“电影社”的概率小于进入“心理社”的概率. （Ⅰ）求该同学分别通过选拨进入“电影社”的概率和进入“心理社”的概率； （Ⅱ）学校根据这两个社团的活动安排情况，对进入“电影社”的同学增加个校本选修课学分，对进入“心理社”的同学增加个校本选修课学分求该同学在社团方面获得校本选修课学分分数的分布列和数学期望. （Ⅰ）（Ⅱ） ； ； ； . 所以，的数学期望为：. 6．一款击鼓小游戏的规则如下：每盘游戏都需击鼓三次，每次击鼓要么出现一次音乐，要么不出现音乐；每盘游戏击鼓三次后，出现一次音乐获得10分，出现两次音乐获得20分，出现三次音乐获得100分，没有出现音乐则扣除200分（即获得－200分）．设每次击鼓出现音乐的概，且各次击鼓出现音乐相互独立． （1）设每盘游戏获得的分数为X，求X的分布列数学期E（X）． （2）玩三盘游戏，至少有一盘出现音乐的概率是多少？ X的分布列为： X 10 20 100 －200 P ；（2）． 根据题意，有P（X＝10）＝， P（X20）， P（X100）， ． X的分布列为： X 10 20 100 －200 P 考点：