2008年度浅析初中语文教学渗透德育工作的计划.docVIP

2008年度浅析初中语文教学渗透德育工作的计划 西苏旗第二中学 王北辰???? 初中语文教学从内容到形式、在主观上和客观上都为渗透德育、实施德育提供了优势，教师只要充分利用这些优势，遵循教育教学规律，并根据语文学科特点和学生特点，采用恰当的方法，就一定能取得德育和语文教学的双丰收。  德育是教育者按照一定社会或一定阶级的政治观点、思想意识、道德观念及行为规范，有目的有计划地对受教育者心理上施加影响，以培养起教育者所期望的思想品德的教育活动。中小学阶段是一个人确立正确的政治观点、养成良好的道德品质、奠定科学的人生观、世界观基础的重要时期，这个阶段的德育工作对人的成长起着定向、奠基和主导作用。所以学校教育必须加强德育。  各科教学是学校的主要工作，而且教学永远具有教育性，因此，各科教学是实施德育的最基本、最经常的途径。，语文教学是教学工作的主阵地之一，也是有目的、有计划、有系统地对学生实施德育的重要途径，而语文教学具有渗透德育、对学生有效实施德育的优势，充分利用这些优势，能收到事半功倍的效果。  当然，各科教学具有自身的特点，教师要善于结合学科特点，深挖其内在的德育因素，在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情意和行为水平，恰当地实施德育。语文学科利用生动形象具体可感，丰富的音像，学生喜欢，易于领悟