海教杯说课（南武 赵群英）.ppt

第5章 细胞的能量供应和利用 从学科知识体系看： 是重点 是建立知识网络的重要一环 教学重点： 1.ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用 2.ATP与ADP的相互转化 1、学生的知识基础 学生对能源物质和能量有一定的认识，但是缺乏有机化学知识，对细胞呼吸、光合作用等一知半解。 2、学生的能力基础 了解一些科学探究的方法和基本原则。 具有一定的读、思、议、练等学习能力。 教学 难点： ATP与ADP的相互转化及其在能量代谢中的作用。 （一）知识与技能： 简述ATP的化学组成和特点； 写出ATP的分子简式； 解释ATP在能量代谢中的作用。 （二）过程与方法： 通过情境创设、模型建构，认识ATP的化学组成和特点； 通过对萤火虫发光问题的探究，初步培养学生的实验分析与设计能力； 通过问题讨论共同绘出ATP与ADP相互转化示意图，理解ATP在细胞中作为能量通货的原因； 通过分析、比较在生物体生命活动中ATP的如何生成和消耗，找出能量代谢的规律。 （三）情感态度与价值观： 激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育； 培养学生主动参与的学习态度，培养用准确的科学术语阐述观点和进行合作学习的态度。 （一）指导思想 1、建构主义学习观 学习者应在自己原有知识经验的基础上，学习探索并建构新