江苏省连云港市新海实验中学高一地理必修二：4.2交通运输布局学案（第一课时）[高考].docVIP

第四单元 人类活动的地域联系 第二节 交通运输布局（第一课时） 【学习目标】 1. 通过设计线路活动，知道影响交通运输线布局的区位因素。 2. 通过案例分析，理解交通运输线布局因素的发展变化。 3. 通过案例分析，能够分析交通运输建设的重要性。 4. 通过自主、合作探究等形式，能够从材料、图表中提取信息，分析信息，解决实际问题。 【学习策略】 充分利用教材和生活中的案例、图象、数据等材料，分析、比较、归纳影响交通线路布局的区位因素。 【课前调研】 任意选择家乡的交通运输线（铁路、河运等），搜集相关资料，并思考它们的布局受到哪些因素的影响。 我的成果： 【课堂活动】 探究活动1：角色扮演：我是规划师——规划交通线 你认为图1中的公路方案中哪一个方案最合理？并说明理由。你需要收集当地哪些方面资料？作为规划师，要合理布局交通运输线，要遵循哪些原则？ 探究活动2：分析青藏铁路建设的区位条件 （1）据图和教材找出青藏铁路的起止点和沿线经过的重要地理事物（湖泊、河流、城市等