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一语天然万古新 豪华落尽见真淳 ——赴重庆市第十八中学挂职学习总结 四川省华蓥职业技术学校 李荣友 2010年10月14日广安市教育局组织部分中小学干部到重庆市名牌学校挂职锻炼，学习名牌学校的办学理念和办学经验，时间为两个半月。在动员会上，广安市刘和斌副市长强调说：这次安排广安市部分学校领导干部到渝挂职锻炼,是打造教育强市的重要举措，是我市教育发展的重要策略；希望各位按照挂职锻炼要求，珍惜机会，虚心学习，深入探究，认真总结，带着使命去，载着成果归。 这次我有幸到重庆市第十八中学挂职学习，同往的还有华蓥市明月小学的副校长唐登彪同志。说心里话，对于本次挂职锻炼，本人深感荣幸，同时又诚惶诚恐。荣幸的是正当我校在办学深感困惑的时候，组织上给了我这次学习的机会，或多或少会对学校的办学有所裨益；惶恐的是在这短短的两个半月时间里，恐难带回很多值得借鉴的东西。 一、挂职学习期间的基本工作情况 在挂职学习期间，我严格遵守培训时间,认真学习领会挂职学校的办学理念和办学思想以及校园文化特色，积极参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和挂职学校的各个部门的领导、教师沟通交流，平时主要以听课、学习为主，并通过网络时刻关注十八中的教育动态。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。认真研读挂职学校的各种资料、通讯、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。及时记录挂职学校的所见所闻和自己的收获、思考、体会，并归纳总结，形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。 在挂职学习期间，本人与挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊；同时也使两校间建立了友好关系，促进了两所学校的互相交流。 可以说，在挂职期间，在纪律上我严格要求自己，在行为上自觉约束自己，在学习上认真对待自己。把这次挂职学习看成是难得的再造机会，倍加珍惜。 二、学校基本情况 重庆市第十八中学创建于1949年，是重庆市首批重点中学，现有班级99个，学生6300人。在职教师348人，退休教师143人。学校主动适应社会发展和人的发展的需要，着眼于为成就学生的未来，为成就学生的可持续发展创造良好条件，提出了十八中学的办学理念：“为成就每一位学生的未来服务”。十八中马培高校长诠释该办学理念说：“成就学生未来”是目标，着眼未来，立足现在，体现时代性、社会性、发展性；“服务”是落实理念的关键，面向大众，服务学生，体现人本性、平等性和责任性；“每一位”是范畴，生生平等，人人发展，体现全员性、大众性、公平性。 经过两个月的学习、见闻，重庆十八中学给人的总体印象是务实上进，办事追求效率，注重实效，避繁就简，形式主义少，实事做得多；学校管理层工作灵活机动，不拘泥于形式，不给学校增加一些额外的负担和压力。学校对教师有高要求，而平时则是更多的人文关怀。教师工作兢兢业业，对每位学生负责，中午午休和晚放学时间对学生进行培优辅差，进行过关训练。学生的综合素质普遍较好，学习习惯从中学上来就得到很好的培养，教师在上课的过程中主要的精力是放在如何传授知识上面，而不刻意去管理一个班级的纪律。学生尊重师长，愿意去学，花时间去学，并能真正意义上认识到学习的重要性，因为面对升学还是有较大的压力。 学校校园环境优美，教学设备非常齐全，多媒体网络设备使用率高，硬件条件较好，有助于教学工作的正常开展。 近年来，十八中的教育教学水平发展迅猛，高考成绩稳步提升，学科竞赛、艺术体育、科技发明、心理健康等素质教育取得丰硕成果。学校综合实力大大增强，师生士气大大增加，社会声誉大大提高，优质教育品牌已经树立。60年艰苦历程，十八中积淀了浓厚的文化底蕴、形成了鲜明的办学特色、创造了辉煌的教育业绩。 三、挂职的感受与思索 （一）挂职后的几点感受 1、教育大环境较好，当地政府投入大，办学条件好，教学设施齐全，校园环境优美，有深厚的文化底蕴；社会和家长重视和支持教育；家校联系形式多样。 2、区教育局和学校工作以提升教师素质为中心而开展工作，校本研修工作务实、有成效。 3、教师敬业爱岗，理论素养较高，自我成才意识明确，工作任劳任怨，责任心和事业心较强，工作强度大，竞争激烈。 4、制度完善、条块清晰、纪律严明、措施有力、团结协作、凝聚力强。 5、教育教学活动面广，形式多样，落到实处。 6、机构简洁，人员精简。 7、后勤管理企业化操作，责任到人。 8、上级行政对学校的监管、引导力度较大，检查、评比名目较多。 （二）挂职期间的见闻与思索 在两个月的学习中，所见所闻很多，但我深深的感悟到要想办好一所学校，起码要具备以下几个方面： 第一、领导者要不断地学习，注重分层管理艺术。 领导者要不断学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学