八年级上册 第四单元 第九课 心有他人天地宽 第三课时 平等尊重你我他课件 新人教版.pptVIP

平等尊重你我他 “人人生而平等。” ——《独立宣言》 今天我们先来认识一个叫刘丽的同学。她是一个身体上“不平等”的人，她的一只脚瘸了，但她聪明、勤奋、积极上进。 * 1.她快乐吗？她苦恼吗？为什么？ 感受平等 猜想： 2.当她加入我们这个班集体时，你会如何对待她？ 3.你最想为她做的一件事情是什么？ * 解读 平等 1.在你的身上有类似刘丽一样“不平等”的地方吗？ 2.你有没有自卑感？ 3.在你的身上有没有类似刘丽一样出众的地方？ 4.你有优越感吗？为什么？把你成功克服盲目的优越感或自卑感的经验跟大家说一说。 5.你所理解的平等是什么？ * 想想与不同类型的人交往，应该如何表达你对他的尊重。 1.对待处境尴尬的人；2.对待父母、老师；3.对待同学、朋友。 情境模拟 情景模拟：一位成功人士看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。如果是你的话，你会怎么说，怎么办？小贩成为小有成就的商人的原因是什么？ * 小结： 魏书生老师说：“人与人的关系，就像大山的回音，你对他喊‘我尊重你！’他的回音也是‘我尊重你！’你说‘我恨你！我要踏上一万只脚，叫你永世不得翻身！’对方也必然传来‘我恨你！我要踏上一万只脚，叫你永世不得翻身！’” * * 这些行为是尊重社会和自然的行为吗？ 产生这些现象的原因是什么？ 我们平时应怎样做，才是真正做到尊重社会和自然？ * 总结与作业 你学到了什么？感受到了什么？ 作业：由学生协商，使用统一信号，提醒同学，避免同学做出不尊重他人、不平等待人的行为。 *