金版学案物理粤教版必修1练习：第三章第一节探究形变与弹力的关系Word版含解析[高考].docVIP

第三章 研究物体间的相互作用 第一节 探究形变与弹力的关系 A级　抓基础 ．下列关于弹力的说法中正确的是(　　)弹力是重力造成的拉力、压力、支持力、浮力都属于弹力弹力大小与形变大小成正比产生弹力的两个物体间不一定要接触答案：(多选)下列关于弹力的说法中正确的是(　A．有接触就有弹力有了形变就有弹力弹力也是相互作用的不接触的两个物体间一定没有弹力答案：(多选)下列关于物体重力的说法中正确的是(　　)地球上的物体只有运动时才受到重力同一物体在某处向上抛出后所受重力较小向下抛出后所受重力较大某物体在同一位置时所受重力与静止还是运动无关重力大小是相同的物体所受重力大小与其质量有关解析：重力是由地球的吸引产生无论物体如何运动重力大小都一样．答案：用弹簧悬挂小球处于静止状态时下列说法正确的是(　　)小球对弹簧的拉力就是小球的重力弹簧对小球的拉力就是小球的重力小球拉弹簧的力和弹簧拉小球的力是一对平衡力小球对弹簧的拉力数值上等于小球的重力解析：主要考查可以从施力物体和受力物体去分析也可从力的性质是否相同去分析．答案：下列说法正确的是(　　)两个物体一接触就会产生弹力物体所受的弹力不一定在物体上滑动摩擦力的方向和物体运动方向相反悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重2 的物体后伸长2 静止那么这根弹簧伸长1 后静止时它的两端各受到1 的拉力解析：物体接触而没有形变就不会产生弹力；物体所受的弹力肯定在物体上；滑动摩擦力的方向和物体运动方向可以相反也可以相同；由F＝kx得弹簧伸长1 的拉力为1 答案：有一木块静止在水平桌面上关于它的受力下列说法中正确的是(　　)木块对桌面的压力就是木块所受的重力施力物体是地球木块对桌面的压力是弹力是由于桌面发生形变而产生的木块对桌面的压力在数值上等于木块所受的重力木块保答案：级　提能力(多选)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中以下说法正确的是(　　)弹簧被拉伸时不能超出它的弹性限度用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量得出拉力与伸解析：本实验中应以需要研究的一根弹簧为实验对象在弹性限度内通过增减钩码的数目以改变对弹簧的拉力来探索弹力与弹簧伸长的关系所以选、B.答案：(多选)如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象根据图象判断下列结论正确的是(　　) A．弹簧的劲度系数为1 弹簧的劲度系数为100 弹6 cm D．弹簧伸长0.2 时弹力的大小为4 解析：图线与横轴的交点为弹簧原长即原长为6 ；劲度系数为直线斜率即k＝＝＝100 ；弹簧伸长0.2 时弹力F＝kx＝100×0.2 ＝20 ．所以选项、C正确．答案：几个同学利用如图甲所示的装置探究“弹力和弹簧伸长量的关系”他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度(图中标尺等分刻度只是示意图)然后在弹簧下端挂上砝码并逐个增加砝码依次读出指针所指的标尺刻度．所得数据列表如下(弹簧弹力始终未超过弹性限度重力加速度g取9.8 )： 砝码质量m/标尺刻度－2 (1)根据所测数据在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线．(2)根据作出的关系曲线可以求得这种规格弹簧的劲度系数为________ (结果保留三位有效数字)．(3)从装置示意图可看出弹簧不挂砝码时刻度尺的“0”刻度与弹簧的上端没有对齐这对准确测出劲度系数是否有影响？(选填“有影响”或“无影响”)．答案：(1)标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线如图且舍掉13.12 的点 (2)24.5(24.5～25.0)　(3)无影响．如图所示一根弹簧没有悬挂重物时其自由端B正对着刻度尺的零刻度线挂上100 重物时正对着刻度20弹簧始终在弹性限度内试问： (1)当弹簧分别挂50 和150 重物时自由端B所对刻度尺的刻度是多少？(2)若自由端B所对刻度是18这时弹簧下端挂了多重的重物？解析：由题意可知弹簧与刻度尺组成了一个弹簧测力计．(1)由F＝kx得＝其中G＝100 ＝20将G＝50 代入得：x＝10将G＝150 代入得：x＝30.(2)设所挂重物重为G＝解得G＝90 答案：(1)10　30　(2)90