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小学控辍保学自查报告2014 小学控辍保学自查报告2014 自九年义务教育实施以来，很多的地方乡镇都已经普及了九年义务教育的政策，这也确保了全民最基本的教育，但是还是有好些问题出现，导致小学生辍学的原因也是学校应该去自查的，下面是由资料站为您提供的两篇小学控辍保学自查报告2014，希望这些对您有所帮助! 　　小学控辍保学自查报告2014一： 　　近几年来，我镇深入贯彻落实党的十六大精神，以实施高水平、高质量普及九年义务教育工作为契机，按照“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，为进一步抓好控制义务教育阶段学生辍学工作，切实提高我镇义务教育的普及程度，努力提高全民文化素质，夯定了牢实的基础。现汇报如下： 　　一、成绩方面 　　1、开学初，将更严格地控制学生辍学率。首次把“控辍率”列入“两基”验收，实行“一票否决”。按今年修订的“双基”验收标准，小学年辍学率不超过1%。 　　2、今年，要求各校每年9月底和3月底前向中心校上报辍学情况。加强对“厌学”学生的关心和爱护，通过帮扶工作让他们树立学习信心，有针对性做好“控辍保学”工作。 　　3、在2006～2007年度，我镇小学入学率达到99.6%，女童入学率99.8%;年辍学率为 %，三年巩固率达99. 9%。 　　二、主要措施 　　(一)明确目标，加强对“控辍保学”工作的组织和领导 　　1、加强组织领导，坚持依法治教。保障适龄儿童和少年按时接受九年义务教育首先是镇政府和各行政村的责任，也是学校和广大教育工作者应尽的职责。镇党委、镇政府、各行政村和各学校充分认识到控制中小学生辍学工作的重要意义，增强使命感、责任感、紧迫感，增强新的教育理念，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”;加强领导，采取有力措施，有效地解决学生辍学问题。 　　2、进一步加大力度宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法律法规，真正做到家喻户晓、人人皆知;充分利用电视、广播、墙报专栏以及各种大小会议进行宣传，增强广大干部、全社会和广大人民群众主动接受义务教育的法制观念。 　　3、强化工作措施，加强督查制度，确保适龄儿童少年入校学习，各村、学校把控制学生辍学作为工作的重点。规定每年3月为全镇《义务教育法》宣传教育月，每年9月第一周为“确保学生入学周”。 　　(二)全面落实控辍责任制，坚持依法控辍 　　健全机构，加强领导，落实控制学生辍学责任，校长承担控辍工作第一责任人的职责，切实做好控制中小学生辍学工作。 　　1、镇政府已建立和落实控制中小学学生辍学的“双线”目标责任制，即镇政府与各村、各学校签订“控辍保学”目标责任书。建立驻村干部、村干、组干“控辍保学”工作责任制。镇政府进一步强化责任，把“控辍保学”工作作为各村、各学校年度工作的考核内容之一。 　　2、各村根据本村的实际情况，制定村规民约，通过各种力量控制学生辍学。对辍学指标超过规定标准的村，在评选先进单位时一票否决。 　　3、镇政府强化学校、教师的责任，明确“控辍保学”工作目标、任务和职责。在学校，校长是制止辍学的第一责任人。对辍学指标超过规定标准的学校，要依据有关规定追究校长责任，评优选模时予以一票否决。 　　4、各学校已建立学额巩固工作责任制，制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员制止辍学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。校长与班主任签订《“控辍保学”工作责任状》，把学额巩固工作落实到班级、落实到教师个人，纳入班主任、科任教师评优、评先的重要依据，激发全体教师做好“控辍保学”工作的积极性，促使“控辍保学”工作落到实处。每一名学生复学动员工作都有具体的负责人，实行分片包干，进村入户进行家访，深入辍学学生家中进行动员，切实做好学生和家长思想的工作，让辍学生尽快返校学习，克服困难，利用每周周六、周日时间进行家访，做好还未到校学习的学生的全面动员工作。全体教职员工对所有在校学生和经动员返校的学生必须一视同仁，切实加强对全体学生的思想政治教育工作和学习上的辅导工作;不得讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学困生。 　　(三)深化教育教学改革，使学生乐学好学 　　1、加强思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍学的教师，一经发现，要严肃处理。对于因各种原因，劝说迫使学习困难或问题学生退学的，要依照有关规定，定为不合格教师或予以解聘。 　　2、建立和谐、民主的师生关系。树立一切从学生的成长与发展出发，坚持“转化一个后进生与输送一个优秀生同等重要”，“保证一个学困生完成学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。积极进行“学习困难学生转化”研究，全面推行因材施教，大力推行分类施教的异步教学。严禁歧视和体罚“后进生”。教师要关怀每一