初中地理 (人教版、鲁教版)美国 导学案.docVIP

七年级地理下册 第 九 章 第 一节 课题： 美国 学 习 目 标 基础知识： 1、会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。 2、能够通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置。 3、知道美国的地形和气候特点。 4、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并综合分析每个农业带的成因。 5、知道美国农业在世界的地位及其地区专业化的优势。 4、通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展起的作用。 5、读图找出美国主要的工业区和主要城市。 6、通过资料了解美国的工业发展水平。 7、知道美国在快速发展经济的同时，对地球资源的大量消耗和对环境的严重污染，已经对全球造成严重影响 智能的培养： 1、学会如何利用资料说明一个国家的种族、民族的构成 2、学会运用地图、资料综合分析解决地理问题的能力，培养学科内的综合能力。 3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家经济发展的促进作用。 思想教育： 1、形成因地制宜的科学思想。 2、意识到在发展经济的同时要注意资源的合理有效利用及对环境的保护。树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。 重点 难点 学习重点： 美国的位置范围、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。 学习难点： 1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。 2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 学 法 指 导 学习疑点： 美国拥有完整的工业体系，工业产品种类齐全，产量大，为什么还要大量进口各种原材料？ 1、工农业发达，人民生活水平高，对原材料的需求量大。 2、在美国的生产和生活中存在着严重的资源浪费现象。 学习准备 查阅有关美国的地图和资料 课时划分 2课时 学 案 导 案 第一课时 课前预知-----我自信 我能行 思考：读下列材料，说明了什么问题？ 美国几名公民的祖籍 美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。 著名科学家爱恩斯坦是德国出生的犹太人。 诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。 著名篮球运动员“飞人”乔丹的祖先来自非洲。 合作探究-----我参与 我快乐 一、（一）读课本80页课文、81页阅读材料和图9.2： 1、说出美国的人种构成。 2、各国移民在美国经过长期的融合形成了一个什么民族？ 3、华人和华侨在哪些城市比较集中？对美国作出了哪些贡献？ （二）读课本81页图9.3，思考： 几个人的对话反映了美国存在什么问题？你有什么感想？ 二、（一）读美国地形图，思考： 1、说出美国的领土组成，描述本土、夏威夷州、阿拉斯加州的位置特点。 2、找出美国主体所临的海洋和国家，并指出他们在美国主体的哪一方位。 3、找出落基山、大平原、阿巴拉契亚山脉、五大湖、密西西比河，说出美国地形分布特点。 （二）读图9.8，说出美国降水量的分布特点。 （三）美国这样的自然环境对发展经济有什么有利之处？ （四）读课本83页阅读材料，分析美国农业在世界的地位。 （五）观察美国农业生产的图片，总结美国农业生产的特点。 （六）读图9.9， 1、找出美国主要的农业带。 2、根据图中A、B、C三项注释，归纳影响农业带的主要因素。 3、参照A、B、C三项注释的思路和方法，完成图中D、E、F的注释。 （七）学生讨论： 1、农业机械化和专业化生产的好处是什么？ 2、农业区域化生产的优点是什么？ 3、美国农业的发展对中国有什么启示？ 收获之窗-----我努力 我充实 学生复述本节课所学知识，其他学生补充。 火炼真金-----我成功 我自豪 自我检测： 第二课时 学案 课前预知-----我自信 我能行 复习上节内容： 1、美国的人种构成有什么特点？ 2、美国农业生产有什么特点？ 合作探究-----我参与 我快乐 一、（一）读86页阅读材料，分析美国工业在世界的地位。 （二）读图9.12， 1、找出美国主要工业区。并分析工业区的形成原因。 2、找出美国主要城市：华盛顿、纽约、芝加哥、休斯顿、西雅图、洛杉矶、旧金山。 （三）出示美国高新技术产品图片，阅读课本87页活动2的资料， 1、总结高新技术产业产品的种类。 2、理解高新技术产业对美国经济的影响。 （四）讨论：今后中国工业发展的方向是什么？ 二、1、完成课本88页活动1，分析计算得出的一系列数据，我们可以得出什么样的结论？ 师小结：美国作为世界第一经济强国，美国人的生活水平居世界前列，其发达的经济是建立在大量消教耗全球资源的基础之上的。美国这样，日本、英国等发达国家也都如此。 2、讨论以美国为首的发达国家，对世界能源可持续利用应负什么样的责任？ 3、观察课本9.14图，分析美国发达的经济一方面建立在大量消耗全球