山东历年学业水平考试试题---机械能守恒定律.docVIP

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 山东历年学业水平考试试题---机械能守恒定律

2007—2014山东学业水平测试机械能部分物理试题 班级 姓名 1、2014-20.如图所示,小球自水平地面上方高h处以某一速度水平抛出,落地点距抛出点的水平距离为2h.已知重力加速度为g,不计空气阻力.求:(1)小球抛出时的速度大小; (2)小球落地时的速度大小. 18.某实验小组采用如图所示的装置“探究恒力做功与物体动能变化关系”。提供的实验器材:电火花打点计时器及纸带、砂桶、细沙、细线、小车及砝码、一端带滑轮的长木板及垫块. (1)()为完成此实验,还需要的器材是 ()。 A.天平 B.秒表 C.毫米刻度尺 (2)实验时,为了方便计算合力的功,使小车所受的合力大小等于砂和砂桶的总重力,为此,一方面要消除摩擦力的影响;另一方面还应使砂和砂桶的质量 小车和砝码的总质量()。 10.如图所示,一小孩从粗糙的滑梯上自由滑下,在下滑过程中 A.小孩重力势能的减少量等于动能的增加量 B.小孩的机械能守恒 C.小孩的的机械能减少D.小孩的机械能增加 1)物体滑至B点时速度的大小2)物体最后停止的位置与B点的距离 9、.2012-18.在“探究功与速度变化关系”的实验中,若采用由重物提供牵引力的方案,装置如图所示。提供的器材有:A、打点计时器;B、天平;C、秒表; D、交流电源; E、电池;F、纸带;G、细线、砝码、小车、砝码盘;H、一带滑轮的长木板;I、垫块;J、毫米刻度尺。本实验中(1)测量长度用__________,测量质量用______________,记时的仪器是____________。(填所用器材的字母代号) (2)同学们在实验中得到下面几中图像,根据理论分析,其中可能正确的是______。 10.2012-15.如图所示,质量为m的苹果,从离地面H高的树上由静止开始下落,树下有一深度为h 的坑。若以地面为重力势能的参考平面,不计空气阻力,则当苹果将要落到坑底时,其机械能为 A、 B、 C、 D、 11.2011-20.如图所示,半径为R的半形光滑轨道固定在水平地面上,轨道的两端点、B在同一竖直线上。质量的小球以某一初速度自点进入轨道,经过最高点后水平飞出,最后落在水平地面上的C点。已知、C的距离为4,小球可视为质点。求:(1)小球从点水平飞出时的速度大小; (2)小球从点进入轨道时的初速度大小。 17.(多选)“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示。一位同学在某次实验中,安装的打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,纸带通过时受到的阻力较大,那么,这种情况造成的结果是A.重物减少的重力势能小于增加的动能B.重物减少的重力势能大于增加的动能 C.重物的机械能逐渐减小D.重物的机械能逐渐增大 16.一个质量为l50 kg的雪撬,受到大小为500 N,方向与水平方向成=37°角的拉力F的作用,在水平地面上沿直线移动了5 m,如图所示。已知雪撬与地面间的滑动摩擦力为100 N,则雪撬克服摩擦力做的功为A.500 JB.1500 JC.2000 JD.2500 J 15.飞机起飞过程中,速度从增大到2合外力做功为;速度从2v增大到3合外力做功为。则与的比值为A.1:1 .1:3 C.3:5 D.4:9 12.如图所示,质量为m的小球从光滑曲面上滑下,当到达高度为h的位置时,速度为v,则当到达高度为h的位置时,小球具有的动能为A.B..D. 16.2010-20.如图所示,位于竖直平面内的光滑圆弧轨道,半径为R,半径OB沿竖直方向,圆弧轨道上端A点距地面高度为H,质量为m的小钢球在A点由静止释放,落到水平地面上的C点。若当地的重力加速度为g,且不计空气阻力。求:(1)钢球运动到B点时的速度大小 (2)钢球运动到B点时受到的支持力大小。 (3)钢球落地点C距B点的水平距离s 17.2010-16.“神舟五号“飞船成功完成了第一次载人航天飞行,实现了中国人民的航天梦想。某段时间飞船在太空中运行的轨道是一个椭圆,地球在椭圆的一个焦点上,如图所示。飞船在太空中做无动力飞行,只受到地球的万有引力作用,在飞船从轨道的A点沿箭头方向远离地球运行到B点的过程中,以下说法正确的是 A.飞船的动能逐渐增大B.飞船的重力势能逐渐减小 C.飞船的机械能逐渐增大D.飞船的机械能守恒 18.2010-13.起重机将质量为m的物体匀速向上吊起一段距离。关于作用在物体上的各力的做功情况下列说法正确的是 A.重力做正功,拉力做负功,合力做功为零B.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零 C.重力做负功,拉力做正功,合力做正功D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功 19.2009-18如图所示,左右两端的AM、NB为竖直平面内的光滑圆弧轨道,半径均为,质量的物体从

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